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第一章 历史渊源1

第一节 承岳麓书院文脉1

第二节 近代高师雏形5

第二章 国立师范学院（1938～1952）8

第一节 创办历程8

第二节 筚路蓝缕十二载11

第三节 师资队伍建设成就显著23

第四节 体德智三育并进30

第三章 院系调整（1953～1956）40

第一节 湖南师范学院40

第二节 改革旧教育43

第三节 党委会及群团组织49

第四章 曲折中前进（1957～1965）54

第一节 “教育革命”54

第二节 三校并入，学校规模扩大59

第三节 甄别平反与师资培养66

第四节 贯彻“高教六十条”71

第五节 1963年的院庆活动76

第六节 教育实习一览83

第七节 函授教育与职工业余教育87

第八节 社会主义教育运动93

第五章 十年挫折（1966～1976）99

第一节 批判所谓走资派和反动学术权威99

第二节 “红卫兵运动”与“革命委员会”103

第三节 招收工农兵学员与创办平江分院108

第四节 逆境中的奋斗114

第六章 恢复与振兴（1977～1988）118

第一节 拨乱反正，恢复招生制度，学校工作重点转移118

第二节 招收研究生与建立学位制131

第三节 改革教学，科研纵深发展137

第四节 校园建设、教学设备与图书馆147

第五节 机构改革，更名湖南师范大学150

第六节 对外开放，文化交流157

第七节 三大管理161

第八节 实施专业技术职务聘任制167

第九节 党政职能调整170

第十节 50周年校庆174

第七章 千方百计谋发展（1989～1995）179

第一节 整顿和治理育人环境179

第二节 深化学校改革186

第三节 实施人才战略193

第四节 教学、科研及基本建设取得新进展199

第五节 出版社和学术刊物205

第六节 第六次党代会与第三届教代会211

第八章 跻身“211工程”行列（1996～1999）215

第一节 奋力争进215

第二节 启动“211工程”建设220

第三节 素质教育与全国大学生田径锦标赛236

第四节 60周年校庆249

第九章 整合与跨越（2000～2004）254

第一节 四校合并254

第二节 干部人事制度与后勤社会化改革260

第三节 “九五”“211工程”建设与验收267

第四节 本科人才培养方案调整与实施276

第五节 招生与就业285

第六节 职工住房条件与校园环境的改善290

第十章 走内涵发展之路（2005～2008）295

第一节 本科教学工作水平评估295

第二节 “十五”“211工程”建设与验收309

第三节 “质量工程”的实施319

第四节 党建与文化建设321

第五节 第八次党代会与第五、六届教代会327

第六节 迎70周年校庆333

湖南师范大学70年大事记339

附表348

附表1 湖南师范大学历届校行政领导任期统计348

附表2 湖南师范大学历届党委、纪委领导任期统计350

附表3 湖南师范大学1998年至今校级督导员任期统计351

附表4 湖南师范大学各民主党派组织历届负责人352

附表5 中国科学院院士、中国工程院院士353

附表6 国家教学名师353

附表7 “长江学者”特聘教授353

附表8 新（跨）世纪百千万人才工程国家级人选353

附表9 国家有突出贡献专家354

附表10 国务院特殊津贴专家354

附表11 国家杰出青年基金获得者357

附表12 国家级人才培养与科学研究基地（中心）358

附表13 湖南师范大学国家重点学科358

附表14 湖南师范大学国家精品课程358

附表15 博士后科研流动站359

附表16 湖南师范大学一级学科博士学位授权点359

附表17 湖南师范大学二级学科博士学位授权点359

附表18 湖南师范大学一级学科硕士学位授权点361

附表19 湖南师范大学二级学科硕士学位授权点362

附表20 湖南师范大学本科专业设置365

附表21 湖南师范大学学院、教学部、研究所设置367

跋369

编者的话372