图书介绍
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- 吴小海，李桂芝编著 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：9787811191967
- 出版时间：2008
- 标注页数：228页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：237页
- 主题词：班主任－工作
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图书目录
第一章 班主任的基本素养1
第一节 今天我们这样做班主任1
第二节 班主任职业道德的核心——师爱12
第三节 班主任教育管理的心理前提——教育权威29
第四节 班主任必备的职业能力——班主任工作技能45
第二章 组建班集体技能训练51
第一节 确定班级奋斗目标52
第二节 正确选拔培养使用学生干部58
第三节 培养优良班风64
第三章 了解学生技能训练69
第一节 了解学生的内容69
第二节 了解学生的方法71
第四章 德育与技能训练78
第一节 德育的任务和目标79
第二节 德育的内容与原则80
第三节 德育的途径和方法88
第五章 日常行为规范教育与技能训练98
第一节 日常行为规范教育的意义98
第二节 日常行为规范教育的内容99
第三节 日常行为规范教育方法103
第四节 日常行为规范训练107
第六章 分类教育技能训练115
第一节 优等生的培养115
第二节 中等生的提高120
第三节 后进生的转化126
第七章 心理健康教育技能训练142
第一节 心理健康的概念142
第二节 影响心理健康的因素144
第三节 青少年心理健康问题及其教育146
第八章 班级管理技能训练159
第一节 制定班级工作计划159
第二节 班级工作总结164
第三节 学生操行评定171
第四节 班级偶发事件的处理177
第九章 组织指导班级活动技能训练182
第一节 组织指导班会182
第二节 指导团、队活动193
第三节 组织和指导课外活动200
第十章 形成教育合力技能训练205
第一节 教育合力205
第二节 协调校内教育力量207
第三节 联系学生家长214