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叙事的批评话语分析 社会符号学模式
  • 丁建新编著 著
  • 出版社: 重庆:重庆大学出版社
  • ISBN:756244269X
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:153页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:170页
  • 主题词:英语-符号学-研究

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图书目录

1导论1

2主体间性·功能进化论·社会生物学6

2.1引言6

2.2社会符号学理论的基本概念8

2.3主体间性12

2.4功能进化论14

2.5社会生物学17

2.6结语21

3文献回顾:批评话语分析的理论与实践23

3.1引言23

3.2批评话语分析产生的理论背景25

3.3批评话语分析的语言学基石27

3.4批评话语分析论述的三个基本问题30

3.5批评话语分析对语言教学的启示35

3.6结语39

4体裁结构潜势、语义特征与词汇语法体现41

4.1引言41

4.2体裁与体裁结构潜势42

4.3童话的体裁结构潜势44

4.4体裁作为一个或然的系统46

4.5开局的语义特征与词汇语法型式52

4.6尾声的语义特征与词汇语法型式56

4.7结语61

5叙事中的语法与意识形态63

5.1引言63

5.2语言与现实64

5.3行为过程的两种模式68

5.4非互动模式与梦幻世界72

5.5结语79

6断裂的语篇:童话叙事中的隐性对话81

6.1引言81

6.2作为意义生成过程的对话82

6.3言语表征中的第三个声音84

6.4构建隐含的读者89

6.5结语93

7叙事中的性别与性别颠覆95

7.1引言95

7.2作为隐性范畴的性别96

7.3语义工程与性别定势102

7.4互文性与性别颠覆107

7.5童话叙事与儿童社会化111

7.6结语114

8视觉的语法:童话插图中的情态研究116

8.1引言116

8.2“情态”的界定117

8.3关于插图艺术119

8.4梦幻主义121

8.5童话插图的情态123

8.6儿童的“反世界”125

8.7结语127

9结语129

参考文献135

后记151

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