图书介绍
王牌教学法 罗恩·克拉克学校的创意课堂PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）韦德·金，（美）霍普·金著 著
- 出版社： 北京：中国青年出版社
- ISBN：9787515352145
- 出版时间：2018
- 标注页数：239页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：259页
- 主题词：课堂教学－教学法
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图书目录
写给本书的赞誉之词3
前言7
我们自己的创新之路9
重新定义创新，有意识地强化创意能力12
第一部分 百搭王牌19
第一章 人生就像一场牌局22
创新是一个人的独特品质28
创新是一种思维模式30
创新能够调动学生参与课堂32
第二章 牌面并非天生对你不利35
第三章 不要盲目听信小丑牌40
主动掌握话语权42
抛掉挫折的影响43
第二部分 创新突破47
第四章 启动自我突破的意识53
第一步：评估并接受当前的状态，然后继续前行53
3A原则：评估、接受、行动（Assess,Accept,Act）56
你的职业动机是什么59
为什么要了解自己的职业动机64
第五章 发现自我突破的渴望67
第二步：挑战自我的承诺并迈出舒适区67
不要蜷缩在自己的舒适区里71
第一个创新启动点：一个微笑77
重新发掘自己的激情和热忱80
坚持不懈地假装拥有激情和热忱，直到你获得成功85
第六章 自我反思89
第三步：反思自己的创意之路，它未来会是什么样子89
思考创新的全新定义，抓住一切机遇实践它90
反思自己的变革设想93
反思个人的创新目标97
第七章 将教学目标与学生参与度联系起来100
第四步：重新理解学生参与度100
制定严格的教学原则103
设定高目标且不要满足于低达成108
创造一个可以推进目标实现的环境112
保持热情高涨的状态126
创造一种鼓励自主精神的课堂文化130
本章小结141
第八章 忠于真实的自我143
第五步：确定个人激情所在，并以此为出发点143
如何开始创新154
如何提升创意的难度161
不要掉入攀比的陷阱163
你的创意从何而来不重要，你如何引导和使用它才是重点167
第九章 创意之路离不开坚定的毅力175
第六步：跨越障碍并克服困难175
搞定课程安排的挑战178
击溃标准考试相关的问题183
打破有限预算的限制187
通过自我认识来解决个人的困境和问题191
第十章 坚持不懈完善自我196
第七步：坚持不懈地努力，不断完善自我的创新能力196
尝试个人兴趣领域之外的事物198
跳出课堂，创建一个课外活动俱乐部199
激励自己的同事，注重团队的力量204
第十一章 简洁有趣的总结，让你意犹未尽207
第三部分 实操案例分享209
互动活动：欢呼和赞美／呼吁和回应211
建立师生关系和文化212
提升学生的软技能（社交技能）213
让学生动起来215
音乐活动216
游戏／竞赛217
运用时事热点进行教学218
开展探讨或解决问题的辩论220
有效地提问222
STEM/STEAM课程设计223
苏格拉底式问题研讨法224
口语活动225
戏剧／角色扮演226
公众演讲227
教室大改造228