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1 绪论1

绪论1

2 性的生物学12

第1节 性的物质基础12

第2节 性冲动的性质20

第3节 所谓发欲带34

第4节 求爱的生物学37

第5节 有选择的求偶与性选择的因素44

第6节 性择与触觉48

第7节 性择与嗅觉58

第8节 性择与听觉67

第9节 性择与视觉74

3 青年期的性冲动110

第1节 性冲动的初期呈现110

第2节 自动恋139

第3节 性爱的白日梦141

第4节 性爱的睡梦145

第5节 手淫155

第6节 影恋170

第7节 性的教育173

4 性的歧变与性爱的象征206

第1节 性的歧变206

第2节 儿童时期的性歧变213

第3节 溲溺恋及遗矢恋224

第4节 物恋229

第5节 兽毛皮革恋与动物恋240

第6节 窃恋249

第7节 裸恋253

第8节 虐恋（施虐恋与受虐恋）268

第9节 性的衰老282

第10节 社会对于性歧变的态度285

5 同性恋322

第1节 性的逆转322

第2节 性逆转的诊断340

第3节 性美的戾换现象349

第4节 治疗的问题353

6 婚姻376

第1节 引论（绝欲的问题）376

第2节 婚姻的可取性386

第3节 婚姻美满的问题395

第4节 一夫一妻的标准403

第5节 生育的控制410

第6节 不生育的问题422

第7节 阳痿与阴冷（性能不足与性感过敏）427

第8节 贞节440

第9节 经绝445

7 恋爱的艺术492

第1节 性冲动与恋爱的关系492

第2节 何以恋爱是一种艺术500

8 结论538

第1节 性冲动的动力性质538

第2节 升华549

9 附录一 性的教育562

译序562

1.环境与遗传568

2.性冲动的早熟的表现570

3.童年的性的游戏与性的情绪574

4.城乡儿童成熟先后的比较577

5.儿童对于婴儿由来的解释581

6.早年实施性教育之益与缄默政策之害586

7.母亲的导师资格591

8.造作的神秘与其恶劣影响600

9.性教育的书籍603

10.母亲的责任607

11.学校中的性教育611

12.植物学与动物学的价值613

13.春机发动后的性教育616

14.女月经初期应有的准备623

15.对于女子性生活应有的态度627

16.经期卫生与女子的教育机会及社会地位631

17.女子的卫生、体育与剧烈运动636

18.性的尊严与女子自视的态度644

19.性教育与妇女婚姻的幸福647

20.性卫生的演讲651

21.医师的责任655

22.精神生活的发蒙与伦理导师的责任657

23.野蛮民族中诱掖的仪式661

24.文学的性的影响665

25.艺术的性的影响670

10 附录二 性的道德688

译序688

1.引论——娼妓、婚姻与道德701

2.道德的定义和分类707

3.经济与宗教势力下的性道德714

4.新性道德的酝酿720

5.婚姻的自由与性道德——实例一724

6.婚姻的自由与性道德——实例二728

7.婚姻的自由与性道德——实例三732

8.婚姻的自由与性道德——实例四734

9.自由婚姻与女子的地位736

10.女子地位与历史倾向一——母权论平议742

11.女子地位与历史倾向二——古代各民族的遗业745

12.女子地位与历史倾向三——基督教751

13.女子地位与历史倾向四——武士道与条顿民俗756

14.今昔异势与女子人格的发展762

15.性道德与个人责任764

16.个人责任与经济独立768

17.经济独立的又一方面771

18.个人责任发达后的效果774

19.女子性格与负责的能力779

20.性交、生殖、母道与社会的权限782

11 中国文献中同性恋举例802

1.溯原802

2.一部分史传中的实例805

3.一部分稗史中的实例820

4.同性恋的风会828

5.因缘的解释834

6.理士年表838