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第一章 人脑潜力无限1

1 人脑有着难以想象的巨大潜力1

2 人脑的结构4

3 大脑的主要机能区5

4 分工合作的左右脑6

5 是什么影响着大脑的发育8

6 孩子出生前大脑就开始发育了——遗传的作用8

7 仅仅有健全的大脑是不够的——社会生活和教育的影响9

8 别错过关键期9

9 我们的大脑同样需要保护——大脑机能的保护10

10 文武之道，一张一弛11

11 别让大脑营养不良12

第二章 专注地学习和工作14

1 什么是注意14

2 什么是指向和集中14

3 你能看出他在注意吗——注意的外部表现15

4 超常的专注与超常的创造——注意与创造的关系16

5 有意注意和无意注意17

6 人类个体注意力的发展历程17

7 中学生注意力发展方面存在的问题18

8 如何训练我们的注意力19

9 注意力的训练是一个长期的过程21

第三章 让你的感知更敏锐22

1 什么是智慧22

2 什么是感知23

3 我们究竟有哪些感知23

4 你看清楚了吗——视觉在人们的生活中的重要作用25

5 你听清楚了吗——听觉在人们生活中的重要作用26

6 观察力及其培养27

7 感知在创造活动中的重要意义32

第四章 改善你的记忆力36

1 撩开记忆的面纱36

2 假如生活中没有记忆——记忆的作用36

3 记忆与创造37

4 由“记”到“忆”——记忆的过程38

5 你了解自己记忆发展的过程吗39

6 中学生记忆发展中存在的问题40

7 及时复习是防止遗忘的有效方法42

8 尽早试图回忆42

9 调动多种感官参与43

10 对所记忆的材料进行分析43

11 丰富知识背景，找准“着陆点”43

12 积极记忆44

13 利用联想44

14 假如材料真的没有意义45

15 交替学习45

16 复习分量要适当46

第五章 张开你想象的翅膀47

1 想象在人类生活实践中的重要作用47

2 什么是想象49

3 想象是建立在现实的基础上的49

4 想象和创造的关系50

5 不由自主的想象——无意想象51

6 驾驭想象的野马——有意想象52

7 再造想象与创造想象55

8 创造想象产生的条件57

9 想象力是如何发展起来的58

第六章 思维的秘密61

1 思维的概括性和间接性61

2 思维与创造的关系62

3 思维的种类62

4 思维的一般过程64

5 创造性思维66

6 看谁的思维快——流畅性及其自我训练66

7 看谁的思维更灵活——变通性及其自我训练68

8 我和别人的不一样——独特性及其自我训练69

9 创造思维的一般方法71

10 人类个体思维发展的历程77

第七章 影响创造力开发的因素84

1 年龄与创造力84

2 智力与创造力87

3 逻辑与创造力89

4 直觉与创造力91

5 习惯与创造力93

6 失败与创造力98

7 实践与创造力100

8 生活方式与创造力106

第八章 塑造你的创造人格110

1 什么是人格110

2 什么是个性110

3 什么是“创造人格”111

4 一个著名的研究成果——心理学家马斯洛的需要层次说112

5 推动我们创造的直接原因——创造的动机113

6 兴趣是最好的老师——创造的兴趣114

7 创造人格的最高表现——创造的信念和世界观114

8 “？”是带你走向发现的阶梯——强烈的好奇心和求知欲115

9 聪明的“奇格尼克太太”——制造一种未完成效应116

10 卡片乱配法——勇于异想天开117

11 向孩子学习——人的一生中哪个阶段进步最大117

12 做第一个吃螃蟹的人——勇敢精神118

13 当头棒喝——给自己的陈腐观念当头一击120

14 创造者的勇敢精神——勇于向未知的世界挑战122

15 咬定青山不放松——坚持精神123

16 什么是意志123

17 热忱125

18 哪些品质有碍创造129