图书介绍
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- 钟发全，谢芝玥著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533478575
- 出版时间：2017
- 标注页数：274页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：286页
- 主题词：课程－研究
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图书目录
第一章 对课程及课程力的说明——兼谈卓越教师的“教育思想”1
第一节 永远行走在修行路上2
第二节 完美，因为更有主张11
第三节 完善，因为更讲究方法22
第四节 在彰显艺术中超越30
第二章 课程效能意识——兼谈学生需求45
第一节 效能总是反映在需要上46
第二节 教主要是为了学生发展53
第三节 精心预设等于教师先行先学62
第四节 让学与导同行73
第三章 课程发展意识——兼谈教师行为90
第一节 教师的行为素养91
第二节 教师的课程管理能力103
第三节 教师的课程研修技能116
第四节 教师的生命观123
第四章 课程精品意识——兼谈教材教法134
第一节 课程才是产品135
第二节 打造精品教法146
第三节 打造精品媒体159
第四节 打造精品课堂172
第五章 课程责任意识——兼谈课堂信息184
第一节 课程四大信息源的支撑186
第二节 科学呵护信息200
第三节 有用信息成为常态215
第六章 课程合作意识——兼谈课堂生态227
第一节 “动”“静”与生态课堂229
第二节 关于“动”的节奏241
第三节 自然而生“静”美252
第四节 演绎理性之美260
参考文献270
后记273