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小学语文教学研究与实践2

对小学中高年段生命体验式阅读教学模式的构建和思考&冯迪鸿2

小学语文综合性学习的问题与对策&梁雪菊12

定位·解读·重构——结合《临死前的严监生》谈“用教材教”&郝洁17

中日语文教科书口语交际个案比较与策略思考&尹丹21

从阅读测评的改革反思小学语文的课改十年&凌琳27

单元模块教学中的“对比阅读”&罗夕花32

注入听说读写新元素 让口才与文才齐飞&黄佩华35

小学语文阅读教学目标制定与实施中的常见问题及改进策略&赵初红40

清风明月本无价——浅议如何提高课堂教学的有效性&吴惠芬48

在小学语文中进行经典赏读教学&姚霞晖52

巧向源头讨活水&邓景婷58

构建“五段式”阅读教学模式 培养学生探索创新精神&黄巧妹64

读写结合教学指导的优化策略&黄瑞庄68

引生活之源 活语文之水——浅谈小学语文课堂教学生活化导入设计&刘湘73

从“学习共同体”看语文课堂的变化&潘毅79

有效对话，快乐学习&赵红玫83

提高作文课堂教学的有效性&张月英87

“中国式语文作业”背后的思考&马焰90

语文教学中的情感教育策略&马东光94

让学生喜读乐读&蔡虹97

浅析利用Moodle网络平台进行课前预习的作用&李雪兰101

小学数学教学研究与实践106

先行组织者策略在小学数学课堂中的应用&姚铁龙106

赋予小学数学作业以生命色泽——基于迁移理论的视角&丁玉华113

高效课堂从读懂学生有效提问、相机追问开始&钟晓宇118

在优化实验的过程中发展学生空间观念&陈少兴121

试论小学高年级数学差异化教学&余广武128

如何培养学生高度参与课堂学习活动的策略&肖红斌132

创设教学情境，促进自主探究&沈派英136

“经验”在“活动”中生长——例谈数学基本活动经验的积累&黄惠娟140

让学生实现数学有效学习的三要素&张美兰147

重视预习 提升学生自主和创新能力&卜理敏152

立足课堂，培养学生创新意识和实践能力&薛进标156

小学英语教学研究与实践160

惠州市农村小学英语教师现状调查报告&廖莉珠160

反思式教学促进教师专业发展&张柳珍165

英语课堂教学的幼小衔接问题研究&王晖170

构建“导学做”整体课程教学与评价体系 提升小学生英语学习力&陈凤葵175

让学生成为词汇资源的开发者&吴小兰186

有话可说，有话想说，有话敢说——例谈PEP小学英语Let's talk对话教学模式&曾广梭191

小学英语读后活动设计存在的问题及应对策略&吴素贞197

小学英语练习的组织与运用研究&高小兰203

重培养 用策略 激发兴趣&徐慧璇210

小学信息技术教学研究与实践214

上出信息技术课的“快乐味”——信息技术教学激趣策略初探&汪凌214

精致教育在信息技术主题式生活化教学中的构建生成&区琼慧218

浅谈信息技术教学中的情境创设&吴岱雯222

小学思想品德教学研究与实践228

对促进“学困生”有效转化的认识&赖国勇228

让思品课堂“活”起来&刘建琪231

小学艺术教学研究与实践236

“项目推进式”美术联动教研的实践研究&邹官民236

以校园特色文化为切入点，打造全方位立体式艺术教育模式的研究与实践——以中山市石岐中心小学“木棉文化”艺术教育活动为例&刘坚242

坚持思维训练，发展创造能力——基于创造性思维培养下的小学竖笛教学方法探究&樊彩英247

小学教育新理念254

幼小双向衔接习惯形成的影响因素与对策&姚丹254

台湾“精致教育”初探与思考&郑爱军258

家长志工团可行&朱立涛265

从教育叙事中渗透和践行社会主义核心价值观&谭遇芳277

学前教育研究与实践284

创设育人的教育环境&匡欣284

学习贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》提升幼儿语言教育质量&李利云289

运用信息资源丰富幼儿园美术课程&吴玉琼294

幼儿园中层干部轮岗摭谈&陈永莉298

肇庆市学前教育的现状及发展策略&宋小群301

幼儿社会性发展评价方式与原则的探索&杨嘉305