图书介绍
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- 方帆著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300254456
- 出版时间：2018
- 标注页数：187页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：197页
- 主题词：基础教育－对比研究－中国、美国
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图书目录
第一辑 遭遇美国学生3
我在美国教高中3
我与小留学生25
作弊的故事38
美国考场趣闻47
美国有高考吗50
毕业舞会的难题54
第二辑 遭遇美国教师61
开学了61
美国的教师培训是什么样的64
“开会啦！”67
美国的公立学校是如何考核教师的71
美国公立中小学的教师为什么不爱看教育杂志74
系主任的一天77
我在美国教鲁迅的小说单元87
“我的老师不教书！”91
第三辑 遭遇美国式教育103
美国学校的开学第一课——安全教育103
美国公立中小学的课程设置是什么样的106
美国“新教育”的泡沫108
教室里蒙尘的电脑113
学生的水平决定了美国公立高中的教育质量118
美国的公立高中是如何管理学生的120
拥有巨大权力的美国家长124
美国加州旧金山公立学校的汉语教学标准130
从高中语文阅读的课程标准，看中美课程标准的异同138
美国的母语教学是什么样的145
美国教师如何组织小组合作学习151
沦为错误教育理论牺牲品的美国数学教育156
美国公立高中的生物课程设置161
第四辑 中美教育的对话167
中国基础教育问题的症结之一在于人口众多167
中国教师到英国后为什么会水土不服170
我看中学生谈恋爱173
美国军训教官可以跟学生谈恋爱吗175
美国公立中小学的体育教学是什么样的177
美国公立教育经费的投入和使用179
美国公立中小学如何处理科学和宗教的关系182
不把教师当作专业人员的后果185