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思想政治课教学艺术论
  • 胡兴松著 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:7540643722
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:420页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:439页
  • 主题词:

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图书目录

目录1

第一章 思想政治课教学艺术论学科构建1

第一节 思想政治课教学艺术论的研究对象1

第二节 思想政治课教学艺术论的学科性质6

第三节 思想政治课教学艺术论的结构体系9

第四节 思想政治课教学艺术论的研究方法11

第二章 思想政治课教学艺术理论概述17

第一节 思想政治课教学艺术的论域界定17

第二节 思想政治课教学艺术的基本特征23

第三节 思想政治课教学艺术的主要功能29

第三章 思想政治课教学艺术实践创造34

第一节 思想政治课教学艺术创造的目标35

第二节 思想政治课教学艺术创造的条件和过程38

第三节 思想政治课教学艺术创造的原则和方法44

第一节 思想政治课教学艺术训练的必然性52

第四章 思想政治课教学艺术操作训练52

第二节 思想政治课教学艺术训练的主要模式57

第三节 思想政治课教学艺术训练的效果评价64

第五章 课前准备艺术66

第一节 标准把握艺术67

第二节 教材钻研艺术78

第三节 学生研究艺术87

第四节 教案编写艺术94

第六章 宏观课堂教学艺术论(一)103

第一节 系统优化艺术104

第二节 信息交换艺术113

第三节 教学控制艺术127

第七章 宏观课堂教学艺术论(二)139

第一节 目标制订艺术140

第二节 结构构建艺术152

第三节 模式选择艺术160

第四节 方法组合艺术174

第五节 媒体应用艺术183

第六节 评价实施艺术195

第八章 宏观课堂教学艺术论(三)212

第一节 语言表达艺术213

第二节 机智应变艺术222

第三节 教学幽默艺术232

第四节 节奏调谐艺术244

第五节 气氛烘托艺术253

第九章 宏观课堂教学艺术论(四)262

第一节 思想教育艺术263

第二节 创新教学艺术273

第三节 思维启迪艺术282

第四节 情感交流艺术291

第五节 心理疏导艺术302

第十章 微观课堂教学艺术论(一)311

第一节 新课导入艺术312

第二节 高潮创设艺术321

第三节 教学小结艺术327

第四节 课堂练习艺术337

第十一章 微观课堂教学艺术论(二)345

第一节 启发讲解艺术346

第二节 课堂提问艺术353

第三节 板书设计艺术362

第四节 讨论组织艺术371

第十二章 课后延伸艺术论380

第一节 课后辅导艺术380

第二节 测试命题艺术386

第三节 活动组织艺术394

第四节 后记书写艺术400

第五节 教学研究艺术408

后记417

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