图书介绍
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- 孙绵涛，罗建河著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787562446286
- 出版时间：2008
- 标注页数：207页
- 文件大小：82MB
- 文件页数：211页
- 主题词：教育管理学－西方国家
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图书目录
导论 西方当代教育管理理论流派的基本类型、缘起及主要特色1
西方当代教育管理理论流派的基本类型1
西方当代教育管理理论流派的缘起3
西方当代教育管理理论流派的主要特色7
科学主义教育管理理论流派的主要特色7
人文主义教育管理理论流派的主要特色9
自然连贯主义教育管理理论流派的主要特色11
第一章 西方科学主义教育管理理论14
教育管理理论运动的成果14
学科论和知识论17
组织管理理论20
教育管理领导理论23
培训论24
科学主义教育管理理论简评25
第二章 西方主观主义教育管理理论30
“格林菲尔德的革命”30
学科论与知识论31
组织管理理论35
教育管理培训论45
主观主义教育管理理论简评47
第三章 西方教育管理价值理论53
霍金森的“维多利亚四重奏”53
学科论与知识论54
组织与管理理论55
领导与决策理论60
价值分类学63
西方教育管理价值理论简评72
第四章 西方教育管理批判理论78
“为解放而管理”的教育管理批判理论79
学科论与知识论80
组织与管理理论84
教育管理领导理论92
西方教育管理批判理论简评112
第五章 西方教育管理文化理论116
教育管理中的文化理论117
线路一：组织文化理论117
线路二：跨文化比较理论123
西方教育管理文化理论简评132
第六章 西方后现代主义教育管理理论135
教育管理中的后现代主义136
学科论与知识论136
组织与管理理论142
教育管理领导理论145
后现代主义教育管理理论简评147
第七章 西方自然连贯主义教育管理理论150
澳大利亚的自然连贯主义151
学科论与知识论151
自然连贯主义的组织理论157
自然连贯主义的决策理论167
自然连贯主义的领导理论176
自然连贯主义的培训理论182
自然连贯主义教育管理理论简评196
参考文献199