图书介绍
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- 王德胜主编 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7107145665
- 出版时间：2001
- 标注页数：379页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：391页
- 主题词：
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图书目录
第一章 什么是美1
第一节 美学：历史与现状1
第二节 美学的学科定位12
第三节 美学的对象和方法23
第四节 怎样学好美学30
第二章 审美发生34
第一节 美从何处寻：审美发生论史34
第二节 人类劳动与审美发生40
第三节 审美活动中的主体与客体46
第四节 审美关系及其价值特征与意义57
第三章 美的本质问题65
第一节 美的本质问题的追问史65
第二节 美的本质与人的本质73
第三节 美与真、善80
第四节 外面的美与形象的美87
第四章 美的存在系统95
第一节 美的社会存在及其类型95
第二节 自然美及其形式105
第三节 艺术美及其特点114
第四节 形式美的构成和规律119
第五节 美与现代科技126
第五章 审美类型137
第一节 中和之美、优美和壮美137
第二节 崇高和悲剧146
第三节 喜剧153
第四节 丑和荒诞158
第五节 审美类型的文化风格166
第一节 历史上对审美经验问题的探讨178
第六章 审美经验178
第二节 审美经验的本质与特性184
第三节 审美经验结构及其功能194
第四节 审美经验的过程207
第五节 审美的文化动力221
第七章 审美判断232
第一节 什么是审美判断232
第二节 审美判断的相对性与绝对性236
第三节 审美判断的客观性与审美个性243
第八章 艺术审美251
第一节 艺术与艺术审美251
第二节 艺术的审美分类260
第三节 艺术中的审美创造276
第四节 艺术的审美接受284
第五节 当代艺术的审美变迁294
第九章 审美文化302
第一节 审美文化的概念302
第二节 审美文化的特征310
第三节 审美文化的生产与消费318
第十章 审美教育327
第一节 审美教育的性质、功能与特点327
第二节 青少年心理发展与学校审美教育的任务335
第三节 学校审美教育的原则355
第四节 学校审美教育的基本类型359
第五节 学科教育与审美教育363
第六节 学校审美教育与教师素质368
参考书目374
后记377