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第1章 心理学史导言1

心理学及其历史2

为什么要研究历史4

为什么要研究心理学史7

心理学史中的主要问题8

视窗埃德温·G·波林（Edwin G.Boring，1886—1968）13

历史编纂学：研究与编写历史17

概要25

思考题26

进一步阅读27

第2章 哲学背景29

长期的过去30

笛卡儿与现代哲学和科学的开始31

原始资料摘录笛卡儿的心—身相互作用论36

英国经验主义者的论点与联想主义者40

视窗培养哲学家53

理性主义者对经验主义的反应58

展望61

概要61

思考题63

来自原始资料摘录的问题64

进一步阅读64

第3章 神经生理学背景66

启蒙时代的英雄科学67

感官生理学68

脑机能定位78

视窗颅相学的推销82

原始资料摘录布罗卡发现言语中枢86

20世纪早期神经系统与行为的研究91

概要98

思考题99

来自原始资料摘录的问题100

进一步阅读100

第4章 冯特和德国心理学102

德国的教育103

实验心理学的开端：心理物理学105

冯特在莱比锡建立一门新心理学111

视窗莱比锡的一位美国人120

新心理学的传播124

原始资料摘录艾宾浩斯论记忆与遗忘125

概要135

思考题136

来自原始资料摘录的问题137

进一步阅读137

第5章 达尔文的世纪：进化论思想139

物种问题140

查尔斯·达尔文（Charles Darwin，1809—1882）和进化论141

比较心理学的发源153

视窗道格拉斯·斯波尔丁和本能的实验研究156

个体差异研究161

原始资料摘录高尔顿论测验和联想165

正确评价达尔文的世纪168

概要169

思考题170

来自原始资料摘录的问题171

进一步阅读171

第6章 美国先驱173

19世纪的美国心理学174

威廉·詹姆斯（1842—1910）：美国第一位心理学家181

原始资料摘录威廉·詹姆斯论情绪189

G·斯坦利·霍尔（G.Stanley Hall，1844—1924）：使心理学专业化194

视窗发明迷津学习200

玛丽·惠顿·卡尔金斯（Mary Whiton Ca1kins，1863—1930）：挑战男权垄断204

视点：世纪之交的新心理学210

概要211

思考题213

来自原始资料摘录的问题214

进一步阅读214

第7章 构造主义和机能主义215

铁钦纳的心理学：构造主义216

视窗内省态度226

美国的心理学：机能主义230

原始资料摘录桑代克论迷箱学习240

概要250

思考题252

来自原始资料摘录的问题253

进一步阅读253

第8章 新心理学的应用255

走向应用的压力256

心理测验运动259

视窗利塔·霍林沃斯：支持天才儿童和揭穿关于妇女的荒诞说法276

把心理学应用到商业287

原始资料摘录雨果·闵斯特伯格和员工选拔289

概要298

思考题299

来自原始资料摘录的问题300

进一步阅读301

第9章 格式塔心理学302

格式塔心理学的起源与发展303

视窗一桩间谍案308

格式塔心理学与知觉311

格式塔对认知和学习的研究315

原始资料摘录苛勒论猩猩的顿悟315

库尔特·勒温（Kurt Lewin，1890—1947）：拓展格式塔的观点323

展望：格式塔心理学在美国333

概要334

思考题336

来自原始资料摘录的问题337

进一步阅读337

第10章 行为主义的起源339

行为主义的先驱340

巴甫洛夫的生平与工作342

视窗错画的巴甫洛夫仪器351

约翰·B·华生和行为主义的建立353

原始资料摘录华生的行为主义者宣言358

概要371

思考题372

来自原始资料摘录的问题373

进一步阅读373

第11章 行为主义的发展375

华生之后的行为主义376

爱德华·C·托尔曼（Edward Chace Tolman，1886—1959）：目的行为主义381

克拉克·赫尔（Clark Hull，1884—1952）：假设—演绎体系391

B.F.斯金纳（B.F.Skinner，1904—1990）：激进行为主义399

原始资料摘录斯金纳和操作性条件作用：行为的实验分析401

视窗斯金纳的乌托邦408

对行为主义的展望411

概要412

思考题414

来自原始资料摘录的问题415

进一步阅读415

第12章 心理疾病及其治疗417

心理疾病的早期治疗418

视窗诊断心理疾病424

麦斯麦术和催眠426

西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856—1939）：创立精神分析431

原始资料摘录弗洛伊德在克拉克大学关于精神分析的讲演438

临床心理学在美国450

概要455

思考题457

来自原始资料摘录的问题458

进一步阅读458

第13章 心理学的实践者460

研究者和实践者461

现代临床心理学的诞生463

视窗医学手段——脑叶切除术、经眼眶额叶切断术及其他465

原始资料摘录罗杰斯论创造一种治疗氛围472

心理学和工商业领域478

正确评价心理学实践483

概要484

思考题486

来自原始资料摘录的问题487

进一步阅读487

第14章 战后时代的心理科学488

认知心理学的到来（再次）489

原始资料摘录巴特利特论记忆491

视窗什么革命500

其他研究领域511

研究心理学展望524

概要525

思考题526

来自原始资料摘录的问题527

进一步阅读528

第15章 连接心理学的过去和现在529

心理学的发展和多样性530

当代心理学的趋向537

未来：一种心理学还是多种心理学538

概要540

思考题541

进一步阅读541

参考文献543

术语表562

照片、文本与插图来源说明584

人名索引593

主题索引607

大事年表1800—2000648