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![怎样当好琴童家长](https://www.shukui.net/cover/54/31704303.jpg)
- 李虻,姚兰著 著
- 出版社: 北京:人民音乐出版社
- ISBN:7103033242
- 出版时间:2007
- 标注页数:148页
- 文件大小:6MB
- 文件页数:158页
- 主题词:儿童教育:音乐教育
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图书目录
1.孩子为什么学琴? 1
2.你怀疑孩子学琴的能力吗? 7
3.天赋、兴趣、刻苦练琴,哪个更重要? 10
4.孩子什么时候学琴最好? 12
5.您的孩子适合学习什么乐器? 17
6.怎样为孩子选老师? 21
7.家长不懂音乐怎么办? 25
8.怎样陪孩子听课? 27
9.怎样保持孩子学琴的兴趣? 31
10.怎样辅导孩子练琴? 35
11.怎样合理安排练琴时间? 41
12.什么是事半功倍的练琴方法? 47
13.有否针对琴童“辍学”的对策? 52
14.考级有哪些好处? 56
15.考级容易产生哪些弊端? 61
16.要不要参加乐器考级? 65
17.如何准备乐器考级? 67
18.为什么说乐理是学习音乐的基础? 70
19.为什么要循序渐进地学乐理? 72
20.识谱有诀窍吗? 75
21.琴童识谱有哪些特点? 78
22.视奏与背谱关系如何? 80
23.怎样练习视唱和视奏? 82
24.初学识谱易出现哪些问题? 85
25.五线谱的构成有哪些条件? 88
26.五线谱怎样表示音的高低? 90
27.五线谱怎样表示音的长短? 97
28.五线谱怎样表示音的休止? 102
29.简谱怎样表示音的高低? 104
30.简谱怎样表示音的长短? 107
31.简谱怎样表示音的休止? 113
32.简谱中的拍号是怎样的? 115
33.节奏与节拍有何意义? 116
34.节奏训练都有哪些内容? 123
35.如何表示速度? 128
36.如何表示力度? 132
37.力度训练都有哪些内容? 134
38.常见演奏法记号有哪些? 136
39.装饰音记号有哪些? 139
40.常见省略记号有哪些? 145