高等职业技术学院学生教育管理工作研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

高等职业技术学院学生教育管理工作研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 高等职业技术学院学生教育管理工作比较研究1

第一节 高等职业技术教育的发展2

一、高等职业技术教育的发展概述2

二、高等职业技术学院职业教育的特点6

第二节 高等职业技术学院学生管理工作的特点12

一、高等职业技术学院与大学本科学校学生管理工作的比较12

二、高等职业技术学院与中等职业技术学校学生管理工作的比较21

第三节 高等职业技术学院学生管理工作的意义23

一、高等职业技术学院学生管理工作有助于学生的全面发展23

二、高等职业技术学院学生管理工作有利于人才培养目标的实现24

三、学生管理工作有助于满足社会对高等职业技术学院学生的成才要求25

第二章 高等职业技术学院学生的主要特点28

第一节 高等职业技术学院学生的思想特点28

一、关心时政29

二、积极向上31

三、人生价值观积极、健康33

四、关心自我发展35

第二节 高等职业技术学院学生的心理特点39

一、自我意识增强，但部分学生出现偏差40

二、渴望友谊，希望被理解接纳，但部分学生交往中存在误区42

三、性意识发展迅速，与异性交往愿望强烈43

四、部分学生自信心不足44

五、学习动机不强45

六、网络依赖心理增强47

第三节 高等职业技术学院学生的行为特点48

一、热情好动，乐于实践活动49

二、言行基本符合大学生规范，但少数学生行为习惯存在问题49

三、部分学生行为自控力不强50

第三章 高等职业技术学院学生思想政治教育53

第一节 理想信念教育、前途教育53

一、理想信念教育的现实意义54

二、高等职业技术学院学生理想信念的现状及原因分析56

三、加强高等职业技术学院学生理想信念教育的对策57

四、加强高等职业技术学院学生的前途教育59

第二节 规则教育62

一、规则教育是当代高等职业技术学院学生思想素质教育的基石62

二、规则教育的内容63

第三节 心理健康教育70

一、高等职业技术学院学生的心理现状71

二、心理健康教育的工作原则74

三、心理健康教育的具体实施75

四、心理危机干预78

第四章 社会实践与学生团体指导82

第一节 社会实践活动82

一、社会实践活动的重要性83

二、社会实践活动的内容85

三、加强对社会实践活动的指导91

第二节 学生团体活动97

一、高等职业技术学院学生团体的重要作用97

二、学生团体发展的特点与状况99

三、正确引导学生团体个性化教育功能的发挥101

四、科学管理，推进团体发展的规范化103

第五章 高等职业技术学院公寓内的学生教育管理106

第一节 学生公寓管理育人106

一、学生公寓管理育人的内涵107

二、学生公寓管理育人的途径107

三、学生公寓管理育人的原则110

四、学生公寓管理育人工作应注意的问题111

第二节 学生公寓服务育人115

一、学生公寓服务育人的主体115

二、学生公寓服务的内容116

三、学生公寓服务育人的途径117

四、服务中应注意的两个问题121

第三节 高等职业技术学院学生公寓文化建设122

一、公寓文化的概念及特点122

二、公寓文化的功能124

三、高等职业技术学院学生公寓文化建设中存在的主要问题126

四、加强公寓文化建设的措施128

第六章 高等职业技术学院学生的就业指导131

第一节 职业教育与职业发展131

一、行业类别与价值取向132

二、职业观教育134

三、创业教育137

第二节 高等职业技术学院学生的就业期望与就业误区139

一、就业期望140

二、就业误区141

第三节 拓展就业出路150

一、正确评估自己150

二、加强职业生涯规划教育163

三、制定实现措施，付诸行动165

四、加强求职技巧训练166

第七章 高等职业技术学院贫困生资助管理170

第一节 贫困生现状及资助体系建立的必要性171

一、贫困生的界定171

二、高等职业技术学院贫困生的生存状况172

三、贫困生资助体系建立的必要性177

第二节 贫困生资助体系的构建与运行179

一、“奖、贷、助、补、减”多元化资助体系179

二、资助体系在运行中遇到的困难180

第三节 完善高等职业技术学院贫困学生资助体系的对策186

一、落实国家关于贫困生资助的政策186

二、建立完善的贫困生认定体系187

三、加强诚信教育，推动助学贷款188

四、拓展勤工助学岗位，发挥育人功能189

五、积极争取社会资助，拓展资助渠道190

六、帮助贫困生心理脱贫，促使他们健康成长191

七、实施弹性学制192

第八章 高等职业技术学院辅导员队伍建设194

第一节 高等职业技术学院辅导员队伍的地位和作用195

一、高等职业技术学院辅导员是学生思想政治教育的骨干队伍和基层指挥员195

二、高等职业技术学院辅导员是学院改革、发展、稳定的安全员196

三、高等职业技术学院辅导员是学生活动开展的组织者和指导者196

四、高等职业技术学院辅导员是学生心理健康的辅导员197

五、高等职业技术学院辅导员是学生职业教育的指导员197

第二节 高等职业技术学院辅导员工作的角色定位、职责、工作特点和方法198

一、高等职业技术学院辅导员的角色定位198

二、高等职业技术学院辅导员的工作定位200

三、高等职业技术学院辅导员的工作职责202

四、高等职业技术学院辅导员的工作特点204

五、高等职业技术学院辅导员的工作方法205

第三节 高等职业技术学院辅导员应具备的素质207

一、较高的政治素质和高尚的道德情操208

二、广博的理论知识、较强的工作能力和广泛的兴趣爱好208

三、很强的组织纪律性209

四、良好的工作作风209

五、良好的心理素质210

第四节 高等职业技术学院辅导员队伍的建设211

一、高等职业技术学院辅导员的管理体制——两极管理体制211

二、高等职业技术学院辅导员的配备和选聘213

三、高等职业技术学院辅导员的培养和发展214

四、高等职业技术学院辅导员的考核217

第九章 高等职业技术学院学生的安全教育与管理219

第一节 高等职业技术学院学生安全教育的必要性219

一、安全教育是高等职业技术学院学生的基本需要220

二、安全教育是学校治安形势的需要220

三、安全教育是学生不断社会化和适应社会的需要222

四、职业安全教育是用人单位对高等职业技术学院教育的要求224

第二节 高等职业技术学院学生安全教育的主要内容225

一、安全规章制度教育225

二、自我保护教育226

三、网络安全教育227

四、消防安全教育228

五、防盗窃教育229

六、交通安全教育230

七、职业安全教育231

第三节 高等职业技术学院学生安全教育的主要措施和途径232

一、切实提高对高等职业技术学院学生安全教育工作重要性的认识232

二、安全教育要突出重点，注重教育效果233

三、编写高等职业技术学院学生安全教育读本，开设安全教育课程234

四、多形式多途径拓宽学生安全教育渠道235

第四节 高等职业技术学院学生的安全管理237

一、加强制度建设，确保安全管理有章可循237

二、把住重要地点和重要时段，防患于未然238

三、加强学生自我安全防范与管理，争取家长的支持240

参考文献242

后记248