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理念思路篇3

大学三元教育根源浅析3

教育方针与育人目标4

三之经典运用4

“人和才”三元理念5

“三元三线”标志6

三维（三段）思维方法7

人才培养与管理的“三放”原则8

坚持改革、发展、稳定相统一的工作总要求9

关注“第三个”问题10

高校工作的“第三个”规律12

效能“三点说”13

关于“一日三餐”的思考14

创新学习小议15

工作中的“三服”与“三符”说16

工作中的“三个决定式”17

高校的重大使命、任务和目标19

“差距”小说19

排三比喻说21

人生“三乐”刍议21

思想政治教育要有力度23

工作落实中的三靠法24

为人、为己、为众说25

思想政治教育的“三个特点”问题27

努力解决好“十个三”的问题28

关于问题研究31

教育效益“三统一”辨析32

“三高三能”的鹤壁职业技术学院办学建院总要求32

提高履行责任效能的三种科学方法33

提高思想政治教育实效性的三维思考34

关于高等教育质量辨析36

实践探索篇41

科学领导务必要准确把握“三论”41

关于加强科学领导与管理的三个问题41

坚持开放办学，搞好三项资源建设43

发展高职院校，要做到“三比三不比”44

实现新形势下学院发展要做好三项工作45

建设“三和一美”的和谐校园46

开展“政治教育，素质建设”活动要注意把握好三个问题50

学习、贯彻党的十六大精神要做到“三个注意”51

发展中必须解决好“三不”问题52

按照“三创”要求，提高党建工作水平53

用“三大作风”贯彻“三个代表”重要思想54

“主线牵动，三个作用；和谐发展，三个提高”的鹤壁职业技术学院党建工作特色格局57

坚持“三个结合、三个为主”，预防和查处职务犯罪58

高校党务工作“双向思维三点”法59

加强工作落实要注意三个问题60

学生管理“三全三治一合同”模式61

加强三项激励，加快人才培养62

加强老干部工作要做到“三讲两落实”63

加强学生管理创新，创建学生管理特色化模式64

坚持三个一体化建设实现“特色·质量·品牌”并重发展66

“以人为本”的三个体现67

“三个提高”的发展目标68

个人修养要坚持“三为一建”、“三修”、“三清”69

高校要努力成为三个基地69

完善院系功能，提高教育质量要注意的三个问题69

高校领导干部培训的“三七”模式70

做好招生就业工作的三个要求71

落实科学发展观，要确立三种思想观念72

做好学生管理工作，要注意加强“一面”和“三点”工作72

发挥“三个积极性”，加强班子的自身建设73

加强师德建设要明确的三个问题75

按照“三三·六和”的要求，加强和谐校园建设76

发扬“三不怕”精神，克服“三怕”思想77

成为人民满意的教师，要加强三个方面的建设78

积极实施“三进”，努力实现“三出”78

大学新生要正确处理好三个方面的关系79

增强三个方面的了解，尽快成为合格大学生81

加强和改进学校德育工作，要实现“三个结合”83

按照解决好“三个问题”的要求，思考规划和开展好思想政治教育工作84

按照“三师一友”的要求，切实加强辅导员队伍建设86

创新探索高校“三·三”制辅导员工作效能模式88

大学生思想政治教育中的“三自一学”、“三与一做”与“三行一提”91

大学生思想政治教育“六环”模式92

大学生思想政治教育中需要解决的“三对矛盾”及对策94

实现“三个结合”，提高德育工作的实效95

大学生思想政治知识与能力的六字真言96

大学生成才、成功的三组等式96

“三元制”效能教育模式98

科学处理三个问题，提高育人的效能和水平98

“两双加三能”的人才培养目标99

学校教育效能研究的三次浪潮99

教育效能研究应注意的三个问题100

高职效能教育的几个特点102

高职效能教育的三大评价指标体系103

创建效能教育模式要重点做好三个方面的工作104

提高效能教育水平要把握的三个问题107

构建高职效能教育的保障机制要做好三个方面的工作108

创新研究篇113

解决高校人事分配“失衡”、“失均”、“失控”问题的三项对策113

创新领导思维能力116

提高领导的科学决策与落实能力129

三位一体的大学生思想政治理论课效能教学方式初探141

实践“三个代表”重要思想从三个层面抓好高校思想政治建设150

按照“三抓”的要求扎实搞好先进性教育活动，切实促进学院科学发展157

切实抓好“三项”建设，实现加快发展169

高职效能教育研究181

以工作能力建设为重点，全面提高高校党的建设水平188

实现思想政治教育工作科学化的思考197

贯彻“三个代表”重要思想，开创高校党建工作新局面210

以“效能教育”的理念建设和经营学院219

浅议创建高职院校特色质量品牌224

加强和改进学生思想政治教育工作的实践探索234

学校教育效能在高等教育中的地位和作用243

破解高职院校发展难题的创新探索——鹤壁职业技术学院特色办学的研究与实践249

附篇255

鹤壁职业技术学院构建“效能模式”，加强大学生思想政治教育255

鹤壁职业技术学院以大学生党员先进性教育为载体，促进大学生思想政治教育见实效256

加强学生党建，努力提高大学生的思想政治教育效能258

弘扬“三种”精神，努力探索和谐校园建设新途径263

立足高职，强根固本，努力提高辅导员工作水平268

构建高职效能德育模式的实践研究273

大学生日常思想政治教育实效性研究294

后记307