诸子人才观与现代人才学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

诸子人才观与现代人才学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序　谈谈有关人才的几个问题1

1．中国人才史是研究人才学的基础1

2．什么是人才？人才的本质是什么？2

3．人才的社会作用2

4．人才成长的不同道路4

5．选拔人才的不同办法6

6．用人之道和人才管理制度8

7．关于人才流动9

第一章 人才的本质与类别12

一 先秦诸子及古代其他学者对人才本质的论述12

1．根据先天素质定人才12

2．根据知识、能力定人才14

3．根据思想品质定人才17

4．根据职位高低定人才21

二 当代人才学家对人才本质的看法24

1．根据创造性、进步性与贡献大小定人才24

2．根据是否杰出定人才26

3．根据能力、业绩定人才27

三 从“人才、马才与猴才”的争论看人才的社会性与时代性28

第二章　人才的社会作用30

一 诸子百家论人才的社会作用30

1．用人思想的转变30

2．不同层次的人才有不同作用31

3．天子、国君、王者的作用32

4．贤人、君子、士的社会作用33

5．圣人、仁人、真人的作用38

二 马克思主义关于人才作用的基本观点40

1．人才是社会历史发展的产物40

2．人民群众是历史的创造者41

3．人才作用的发挥是有条件的42

4．人才在社会发展中具有重要作用44

三 邓小平关于社会主义建设新时期知识和人才重要作用的论述45

四 当代人才学家对人才作用的评价47

1．推进社会的变革和新社会的诞生47

2．推进社会物质文明的发展48

3．推进社会精神文明的发展49

第三章 先秦诸子与当代学者对成才规律的探讨52

一 诸子百家谈到的几个成才规律52

1．名不徒生而誉不自长——实至名归律52

2．同声相求，同类相聚——人才成团律53

3．谋事在人，成事在天——人力与机遇结合律55

4．谋度于义者必得，事因于民者必成——度义因民成功律57

5．深根固柢，大器晚成律58

6．孔子关于人才成功的几个命题59

二 诸子百家对逆境成才问题的探讨61

1．逆境是如何出现的61

2．“安贫乐道”才能善处逆境62

3．逆境人才的几个主要特点——实践性、独创性、坚定性和远见卓识66

三 当代人才学者谈人才成长规律68

1．王氏成才规律68

2．钟氏成才规律71

3．叶氏成才规律72

第四章 理想、志向与成才74

一 先秦诸子论立志、治学与成才74

1．孔子谈立志、治学与成才74

2．志不强者智不达76

3．善养吾浩然之气77

4．荀子谈君子之志79

5．《吕氏春秋》谈立大志，做“达士”80

6． 儒生的共同奋斗目标——修身、齐家、治国、平天下83

二 当代学者谈理想与成才84

1．理想的内容、类型与层次84

2．理想的特征及其在人才成长过程中的作用87

三 治学成才贵在立志89

1．青年要有理想89

2．志当存高远90

3．科学地、实事求是地选择成才目标91

第五章　道德修养与成才94

一 道德修养对成才的意义和作用94

1．道德的基本含义94

2．道德素养对成才的意义和作用95

二 先秦诸子论自知者明，自胜者强96

三 人才应具备的八种优良品德103

1．人才的品德结构103

2．社会主义道德的基本要求104

3．人才应具备的八种优良品德105

四 道德修养的方法与途径109

1．道德修养的概念109

2．当代青年道德修养的科学方法110

第六章 教育与成才115

一 “学而知之”是人才成长的根本途径115

1．诸子百家论学习与人才成长的关系115

2．先秦诸子论好学多思、学无止境119

二 尊师重教与人才的成长122

1．师的地位、职责与作用122

2．先秦诸子论求师与尊师125

3．当代学者谈师承效应及求师艺术128

三 治学有方是人才成长的重要保证132

1．先秦诸子谈治学有方与成才132

2．当代人才学者谈治学方法与成才135

第七章 关于人才的选拔141

一 先秦诸子关于人才选拔的论述141

1．不看尊卑、亲疏远近，只看实际能力141

2．不论资排辈，主要根据贤能选拔143

3．不记小过，不求全责备，看主流，看大节144

4．不能道听途说，对人才的“毁誉”应调查研究，作出正确的评价145

5．不以言以貌取人，而应看实际能力和思想品德146

6．不计私仇，以大局为重147

二 当代人才选拔的标准与原则149

1．选拔人才的标准149

2．选拔人才的原则150

三 吸引、招致人才的条件153

1．从以利招才到提高人才的待遇153

2．从以权位招才到破格选拔优秀人才155

3．从以礼招才到尊重知识、尊重人才156

四 选拔人才的具体办法159

1．考试159

2．招聘159

3．自荐160

4．推荐160

5．选举161

6．任命162

7．聘任162

第八章 关于人才的使用163

一 先秦诸子论人才的使用163

1．察能授官163

2．任其所长，不任其所短165

3．士不得兼官166

4．君子不器167

5．用人不疑168

6．善用忠臣170

二 当代人才使用的原则171

1．信任原则171

2．适用原则172

3．使用和培养并重原则173

4．用当其愿原则173

三 用才实践中应该注意的几个问题175

1．关于容人的问题175

2．关于开展批评与自我批评，帮助人才成长进步的问题178

3．关于干部能上能下的问题180

四 先秦诸子的用才观对我们今天的启示183

1．关于“士不得兼官”思想的启示183

2．关于“善用忠臣”思想的启示185

第九章 关于人才的考察与管理187

一 先秦诸子谈人才的考察188

1．耳听、口问、考言、视声188

2．视色、察情190

3．观诚、观友192

4．观隐193

5．到群众和实践中了解观察194

6．综合分析195

二 先秦诸子论奸臣的识别办法和防奸措施196

1．荀子、韩非子论奸臣196

2．奸臣惯用的八种手段197

3．防奸措施199

三 当代人才管理202

1．人才管理的原则202

2．人才考察205

3．先秦诸子关于人才考察和识别奸臣的论述对我们今天的启迪209

四 人才管理制度的改革与人才立法212

1．人才管理制度改革的必要性及实现的目标212

2．改革的主要内容213

3．加强人才立法工作214

第十章 关于人才的流动215

一 我国古代的人才流动与政权盛衰215

1．人才西流与秦国的强盛215

2．楚汉相争与“天下之士云合归汉”216

3．三国鼎立与曹操的得人之盛218

4．唐初政争与唐太宗的“一朝天子几朝臣”219

5．值得重视的历史经验221

二 我国当代人才流动的必然性及其重要意义222

1．当代人才流动是发展社会主义市场经济和社会化大生产的必然结果222

2．当代人才流动是优化人才结构的需要223

3．当代人才流动是人才成长和科学技术发展的客观要求224

三 我国人才流动的性质及基本原则226

1．市场与计划相结合的原则227

2．合理性的原则227

3．人尽其才、才尽其用的原则228

4．以动求稳的原则228

5．鼓励与惩罚相结合的原则229

6．兼顾性的原则229

四 人才流动的方式方法230

1．我国人才流动的方法230

2．引进留学和海外人才233

3．国外人才流动的有关制度234

五 培育和发展人才市场235

1．我国人才市场的内涵、作用及其特点235

2．培育和发展我国人才市场的指导思想和总体目标237

3．努力培育和发展我国的人才市场238