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外语教学理论与实践研究3

大学英语任务型延伸教学法研究&王正琪 曾小林3

利用COCA语料库进行高阶英语语法教学&陈崇崇10

高职英语分层教学模式探析——以浙江机电职业技术学院国贸专业为例&阮 丹21

“了望—庇护”理论视阈下外语课堂景观的研究&朱怡26

在互动研讨中成长和产出——非英语专业学术英语写作课堂教学互动模式探讨&丁展平38

国家质量标准制定背景下的“实践—研究型”英语人才培养新模式——以英语文学教学为例&姜礼福45

基于CDIO教育理念的《国际商务英语》系列课程项目化教学改革研究与实践&王海波等53

培养高层思维的个案研究——英语专业口语课探究&程燕华 庞继贤63

弱归类、弱构架模式下的自主式策略性阅读教学研究&寿似琛74

《牛津高阶英语学习词典》8版写作工具iWriter评介——元认知理论视角&乔丽婷86

准备时间及主题熟悉度对中国英语学习者口语词块产出的影响&戚 焱95

基于故事语法的语境制约在读后续写中的应用——关于如何续写的建议&高云端109

国内多模态话语研究现状与反思——基于外语类核心期刊的统计分析（2003—2014）&林美珍119

浅议网络化时代专业口译培养中教学材料的选用&朱佩芬133

大学英语教学中的困惑与反思、挑战与发展&陈 凤141

学术英语中大学英语教师的发展&王治琴149

基于信息化的英语专业教学改革&李 洁156

苏格拉底思想观照下的我国当代大学英语教育&欧阳友珍161

语言与文化研究171

跨文化交际激发大学英语课程教学的创新效果&江 涛171

英美文化教学及其对我国文化教学的启示&卢美艳181

概念隐喻视角下军事英语词汇的教学&刘 洵 王正文192

英语新闻语篇的批评性话语分析——以《经济学人》和《中国日报》对3.1中国昆明火车站暴力恐怖案件的报道为例&潘 洁 翟红华199

缓和人际冲突的策略的语用研究&吉锡媛211

英语语音意识与英语阅读理解能力的相关性研究&刘春燕 李玲云222

大学英语文化类阅读教材中习题和任务的探究&许巍235

跨文化新闻传播中的话语偏见分析&王丽威 刘 进245

外国文学研究255

形与神的交融——论《呼啸山庄》与中国山水画&汤晓敏255

“麦卡锡主义”与诗人艾伦·金斯伯格的《嚎叫》、《美国》和《卡迪什》&邵崇忠265

客体关系视域下《莉莲的故事》和《黑暗之地》中的边缘型人格障碍&朱乐琴275

类似的故事，迥异的手法——《边远的前哨》与《进步前哨》之比较阅读&苗 颖284

基于思辨能力导向的英美文学教学模式构建&徐天戍293

翻译与翻译教学研究305

从语用等效的视角看中国企业简介的汉英翻译&周芹芹305

地道的原源——论香港施政报告英文版&邵 毅313

简历撰写与中译英谬误刍议&雷春林 杜欣欣330

科技英语中的消极修辞与翻译&刘金龙339

目的论观照下的中文商务合同英译四原则&田小勇351

浅谈部分“中国式英语”的生命力和发展趋势&唐 沛356

语言服务视角下的翻译人才培养模式探讨&王艳艳362

俄语本科翻译教材调查与分析&纪春萍368

浅谈语境在文学翻译中的作用——《海上扁舟》译文赏析&慎丹丹376

从文化传播视角看翻译策略&杨会勇383

非英语专业翻译教学的整体建构模式研究&路华390

视阅口译互译的认知过程对比研究&苏 涛396

从信息论的角度看《世界贸易组织新协定》译本中的冗余处理&潘洪倩405