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单元1 认知职业教育1

一、我国的职业教育3

（一）什么是职业教育3

（二）我国职业院校的数量与规模3

（三）我国林科高职和中职学校概况4

二、职业教育的特色7

（一）培养目标特色7

（二）专业设置特色8

（三）课程特色11

（四）教学模式特色12

（五）培养条件特色12

（六）人才培养质量要求特色13

单元2 了解林业15

一、初识林业行业17

（一）林业行业的概念17

（二）涉林行业分类17

二、我国的森林资源20

（一）森林及其效益20

（二）森林资源及分布20

三、森林生态系统恢复的重点工程22

（一）天然林资源保护工程22

（二）退耕还林工程24

（三）三北及长江流域等重点防护林体系建设工程24

四、湿地生态系统的保护与恢复25

（一）我国湿地资源概况25

（二）我国的湿地保护工作26

五、荒漠生态系统的治理与修复27

（一）我国土地荒漠化现状27

（二）我国土地石漠化现状27

（三）我国防治荒漠化的成就与对策28

（四）国家沙漠公园28

（五）京津风沙源治理工程29

六、野生动植物资源与自然保护区建设30

（一）我国野生动植物资源现状30

（二）野生动植物保护及自然保护区建设工程30

七、林业灾害预防32

（一）林业生物灾害32

（二）森林火灾33

八、我国的林业产业34

（一）我国产业的划分34

（二）林业产业特征35

（三）我国林业产业现状35

（四）林业产业发展思路与目标36

（五）我国的森林旅游业37

（六）重点地区速生丰产用材林基地建设工程38

（七）全国木材储备基地建设39

九、我国的林业体制改革40

（一）林业分类经营40

（二）集体林权制度改革40

（三）国有林场和国有林区改革41

十、我国林业生态建设面临的形势与展望44

（一）我国经济发展进入新常态44

（二）新常态下林业发展的优势44

（三）林业生态建设的目标45

（四）林业生态建设的基本框架46

（五）我国林业工作的总要求49

单元3 学籍管理规定51

一、入学与注册53

（一）入学报到53

（二）新生学籍电子注册54

（三）学年电子注册54

二、学生学籍档案55

（一）学籍档案的作用55

（二）学籍档案的内容55

（三）学籍档案填写要求56

三、教育形式与修业年限57

（一）教育形式57

（二）学年制57

（三）学分制57

（四）弹性学制58

（五）修业年限59

四、课程考核59

（一）形成性考核和终结性考核59

（二）考核方式59

（三）考核成绩评定60

（四）成绩不及格的处理60

五、学籍异动61

（一）转专业61

（二）转学61

（三）休学与复学62

（四）退学63

（五）升级、留级和降级63

（六）注销学籍与学生个人信息变更64

六、奖励与处分64

（一）学生奖励64

（二）学生处分65

七、毕业与结业68

单元4 校园组织生活及行为规范73

一、校园学生组织75

（一）学生班级75

（二）学生会76

（三）共青团76

（四）学生党支部77

（五）学生社团78

二、校园人际交往78

（一）校园人际交往的艺术79

（二）建立和谐的师生关系79

（三）建立友爱的同学关系80

（四）建立健康的异性友谊80

三、学生礼仪与行为规范81

（一）学生应履行的义务81

（二）高等学校学生行为准则82

（三）中职生日常行为规范83

（四）校园各场合学生礼仪与行为规范85

四、克服不良生活习惯88

（一）吸烟88

（二）喝酒90

（三）无节制上网91

（四）熬夜、赖床、不吃早餐92

五、体育锻炼95

六、社会实践活动97

（一）社会实践的形式97

（二）志愿服务98

单元5 学生权益及维护99

一、职业院校学生的权益101

（一）普通权益101

（二）特殊权益101

二、学生权益的维护103

（一）学生权益的自我维护103

（二）学校对学生权益的保护105

三、学生伤害事故106

（一）学生伤害事故责任划分106

（二）学生伤害事故损害的赔偿108

四、学生保险109

（一）保险的类别109

（二）学生意外伤害保险110

（三）校方责任险111

（四）学生医疗保险113

五、学生资助政策117

（一）高等学校学生资助形式与范围117

（二）家庭经济困难学生的认定117

（三）国家助学金119

（四）国家励志奖学金120

（五）国家奖学金121

（六）校园地国家助学贷款121

（七）生源地信用助学贷款123

（八）退役士兵教育资助125

（九）高等学校毕业生赴基层单位就业学费和国家助学贷款代偿125

（十）高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助126

（十一）高校家庭经济困难新生入学资助项目126

（十二）勤工助学127

（十三）其他资助政策与措施128

（十四）中职学生资助政策128

单元6 职业能力与职业素养培养131

一、学生应具备的职业能力和职业素养133

（一）职业能力和职业素养133

（二）职业院校学生应具备的职业能力133

（三）职业素养的自我培养134

二、林业职业道德与行业精神135

（一）职业道德基本规范135

（二）林业行业道德规范136

（三）树立社会主义生态文明观137

（四）林业精神与林业英模人物138

三、课程学习与考试142

（一）科学合理选择课程142

（二）保证课堂学习质量147

（三）学会自主学习的方法与策略151

（四）充分利用学习资源155

（五）顺利通过考试157

四、职业技能培养158

（一）职业技能训练类型与形式158

（二）实习实训的作用与要求159

（三）全国职业院校技能大赛160

五、职业技能鉴定162

（一）职业资格证书162

（二）国家职业标准164

（三）国家职业技能鉴定的组织实施机构164

（四）职业技能鉴定方式166

六、接受继续教育的途径167

（一）对口升学考试167

（二）成人高等学校招生全国统一考试167

（三）高等教育自学考试168

（四）远程教育169

（五）广播电视大学169

单元7 职业选择171

一、林科毕业生主要对口就业单位173

（一）事业单位173

（二）企业单位179

（三）首批国家重点龙头企业名单182

（四）林业系统各行业从业人员数量及工资收入情况184

二、林业行业的主要职业及岗位185

（一）林业行业的主要职业185

（二）林业工种189

（三）林业行业岗位分类190

三、高校毕业生就业途径202

（一）就业市场双向选择就业202

（二）订单式培养就业203

（三）考试录用就业203

（四）基层就业、项目就业206

（五）灵活就业211

（六）自主创业就业212

（七）延缓就业212

四、促进高校毕业生就业的主要优惠政策212

（一）高校毕业生到基层就业的优惠政策212

（二）基层就业项目服务期满的高校毕业生享受的优惠政策213

（三）学费补偿和助学贷款代偿政策213

（四）承担重大科研项目的高校毕业生的有关政策规定214

（五）鼓励大学生自主创业政策214

（六）2014年国家鼓励高校毕业生就业创业新政策215

五、如何选择就业单位和职业220

（一）毕业生在择业过程中的权利220

（二）树立正确的择业观221

（三）分析自身职业个性所适合的职业222

（四）确立正确的择业标准225

六、就业信息的收集与筛选226

（一）就业信息的收集226

（二）建立就业信息库228

（三）就业信息的筛选方法228

单元8 求职与就业231

一、自荐材料准备233

（一）学校推荐表233

（二）求职信233

（三）个人简历235

二、面试238

（一）面试的种类238

（二）面试准备239

（三）面试基本礼仪239

（四）面试时常见的经典发问240

三、就业协议书签订241

（一）毕业生就业协议书的作用241

（二）签订毕业生就业协议书的要求241

（三）毕业生就业协议书的签订步骤242

（四）签订毕业生就业协议应注意的问题243

四、报到手续办理244

（一）报到证及其作用245

（二）落户手续办理246

（三）毕业生档案管理与转递247

（四）党员关系的接转249

（五）毕业生就业调整改派249

（六）见习期和转正定级250

（七）人事代理251

五、劳动合同签订252

（一）签订劳动合同的必要性252

（二）签订劳动合同内容及要求252

六、劳动者权益保护257

（一）劳动者的权利与义务257

（二）劳动者权益保护常见问题257

七、社会保险与住房公积金262

（一）社会保险262

（二）住房公积金265

八、职业岗位的适应266

（一）角色转变与岗位适应266

（二）树立良好的第一印象268

（三）建立良好的人际关系269

参考文献272