图书介绍
聆听花开的声音 构建有效教育的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王波彬编著 著
- 出版社： 北京：国家行政学院出版社
- ISBN：9787515008691
- 出版时间：2013
- 标注页数：245页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：257页
- 主题词：中学－教学研究
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图书目录
第一章 教育改革1
第一节 教育视点2
抓好养成教育培养合格人才2
对学生理想责任意识现状的探索4
高中生三种和谐关系的构建8
针对“问题生、学困生”管理措施的探索12
第二节 德育探索21
学校德育工作三结合育人探究21
细微处养德，生活中育人28
实施细节德育 绘就人生底色32
构建学校教育与家庭教育的立交桥35
第三节 班级管理39
教师参与班会的思索与实践39
班主任工作的六项指南43
学生自主管理模式探索47
非权利因素在班级建设中的地位50
第二章 教学科研53
第一节 语文视角54
搭建通往高效课堂的高架桥54
当诵读成为每一天的有氧呼吸59
众里寻他千百度62
当经典的芬芳沁入学生的心脾67
第二节 数学研讨70
“自主、参与、合作”教学模式的实践探索70
利用导数研究函数极值的三个误区76
对提高学生的数学素质的研究80
倍角公式教学设计83
第三节 英语教研90
浅谈高中英语有效课堂教学90
对高中英语写作训练的分析与尝试95
高中英语写作六步训练法99
高中英语有效阅读教学设计及实践反思104
第四节 物理天地115
《磁感应强度》教学设计115
对探究式物理教学的思考121
《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计125
第五节 化学视窗139
多媒体技术对中学化学实验教学的优化功能139
化学教学中学生思维方法的障碍和突破142
高中化学有效教学途径之一149
“自主、合作、探究”式课堂教学模式初探156
第六节 地理探究162
改革教法，变“教”师为“导”师162
新课程改革后地理教师课堂语言的“五性”164
改进地理教学方法，提高课堂的有效性166
浅谈新课改中地理教学的四原则169
第七节 历史纵横173
风雨同舟，且歌且行173
《古代希腊民主政治》课堂教学实录及反思186
活色生香教历史，精彩情境创高效199
第八节 生物广角202
高中新课程有效教学深化研究202
聆听“同课异构”感想202
《有丝分裂》课堂教学反思210
第九节 政治纵览214
巧设情境让思想政治课堂教学更高效214
让高效之花在政治课堂上灿烂绽放219
高中政治课堂问题情境教学之我见224
优化问题情境探究 创建高效政治课堂227
第十节 信息技术研究231
“任务驱动”，激活信息技术课堂231
《信息获取的一般过程》教学设计234
实施信息技术与课程整合的探索240