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且行且思 悠然行走在教育教学之路上
  • 王莉著 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:9787305133145
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:268页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:281页
  • 主题词:小学语文课-教学研究

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图书目录

开篇1

漫行之一——潜心研究感悟平实4

1.聚焦言语实践,追寻本色语文 ——例谈在小学语文阅读教学中进行言语实践的策略5

2.“地图”引领作文起步12

3.反思课改下的语文课堂教学23

4.语文课前预习中活用“学习地图”例谈33

5.浅谈小学生作文仿写38

6.小学低年级识字教学的误区44

7.小学语文高年级家庭作业的创新尝试47

8.浅谈小学低年级朗读训练51

9.品社留白处有效生成的指导策略55

10.传统教学与多媒体教学模式的比较研究61

11.教师注意力分配对学生影响初探68

12.浅谈提高小学随班就读弱智生学习效果的措施71

13.关于惩戒教育的调查分析报告74

14.浅谈教育惩戒84

漫行之二——立足课堂 言语实践89

1.关注言语表达形式,彰显语文别样本色90

2.《蚕姑娘》教学细节的设计与反思104

3.巧抓阅读奇想,让思维之花开放107

4.口语交际:给家乡环保提建议113

5.小学品社留白处有效生成的导学案例及反思121

6.巧用学习地图,优化留白处课堂教学程序——品社留白处案例片断分析与反思133

7.绘本作文:圆圆的月亮140

8.综合性学习案例:关注食品,关注健康,和孩子们共成长144

漫行之三——温暖心灵引领成长156

1.包办代替型孩子个案分析157

2.小学生逆反心理探秘162

3.孩子性格缺陷及其家庭因素的个案探究170

4.真情拉近了距离——一位“疏离感”强的小学生转化的个案报告177

5.行为习惯异常孩子个案心理分析191

6.孤僻恐惧型孩子心理个案研究197

7.孩子,你也是老师的一块宝201

8.“给我一次机会,请相信,我会做得更好!”204

漫行之四——教育理想爱心孕育206

1.不寻常的“外星人”207

2.狂奔的女孩210

3.叩开幽闭的心门214

4.一桩蹊跷案221

5.可怕的“保护神”225

6.和孩子们一起“疯”230

7.失落的成绩240

8.特立独行的“小哲人”243

9.艰难的疗伤248

10.红脸小关公254

参考文献259

写在后面262

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