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行动中成长 新行为课程解读PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![行动中成长 新行为课程解读](https://www.shukui.net/cover/41/32003272.jpg)
- 沈清,娄丹娜著 著
- 出版社: 宁波:宁波出版社
- ISBN:9787552626902
- 出版时间:2016
- 标注页数:219页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:228页
- 主题词:学前教育-教学研究
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图书目录
新行为课程介绍2
第一部分:张雪门和行为课程2
一、张雪门生平2
二、行为课程理论3
第二部分:新行为课程9
一、新行为课程的概述9
二、新行为课程的理念10
三、新行为课程的研究历程12
四、新行为课程的实施15
五、新行为课程的教学策略25
六、新行为课程的评价29
新行为课程故事48
第一部分:儿童工作室48
一、源——儿童工作室得名48
二、悟——教师手记51
故事一:让区域评价更精彩——以大班美工区评价为例51
故事二:火柴天堂——中班创意美工区火柴装饰画艺术探索56
故事三:玩物丧志or玩物尚志——谈建构区雪花片建构的实践与探索64
第二部分:蜗牛考察队71
一、源——蜗牛考察队得名71
二、悟——教师手记73
故事一:舌尖上的冬至节73
故事二:我的元宵我做主76
故事三:在蜗牛考察中开展幼儿的徒步活动81
第三部分:青青生态园89
一、源——青青生态园得名89
二、悟——教师手记92
故事一:小蜗牛在行动——学做幼儿园的小主人92
故事二:在种植中发现秘密 在收获里感悟成长99
故事三:我爱我的小植物102
第四部分:我是小当家104
一、源——我是小当家介绍104
二、悟——教师手记、家长手记106
故事一:“小陈哥哥”课堂开课啦——行为课程之“我是小当家”助教活动106
故事二:“小评委”养成记113
故事三:快乐晨操 师幼共予——赋权背景下幼儿晨操的自主选择和开展118
故事四:记者手记:幼儿园开出自助式茶点121
家长手记:在小任务中学会长大123
第五部分:心情辅导站126
一、源——心情辅导站介绍126
二、悟——教师手记130
故事一:祎祎“整形”记130
故事二:小天的改变——等待“迟来”的孩子132
故事三:倾听孩子的“独特”135
故事四:运用锚定效应,提升小班幼儿折纸自信139
三、行——精选教案143
大班心育活动:卡卡的烦恼143
大班心育活动:谁动了我的杯子145
大班心育活动:渴望长大的卡卡148
新行为课程经验152
也说行走的力量——《指南》背景下幼儿行走活动的尝试152
大手牵小手,携手画未来——我理想中的幼儿园教育160
基于幼儿社会适应性培养的幼小衔接教育研究167
幼儿园“赋权行动”模式的实践研究188
全书参考文献219