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第一篇 现代服务业发展背景下商贸类人才需求分析3

内蒙古服务业发展环境下商科类职业院校特色教学思考3

人才市场供求特点与高职人才培养对策10

商科及其职业教育的特征和模式19

借助外力，提高民族地区商贸人才培养质量28

高等职业教育的国际化特色与启示——以内蒙古商贸职业学院中英职业教育合作项目为例34

关于构建内蒙古自治区现代职业教育体系的思考42

关于财会队伍现状的思考47

浅析店长素养与连锁企业可持续发展52

相关链接：内蒙古高职学生培养成本计量与管理的研究58

第二篇 创新商科职业教育人才培养模式89

商科类高职人才培养模式的改革与实践——以“岗课证赛”融通为典型案例89

技能型会计人才培养的实践探索97

构建以产学研结合为导向的高职人才培养模式105

聚合资源优势探索集团化办学人才培养模式110

在语言文字工作中彰显商科办学特色的实践与探索——以内蒙古商贸职业学院为例115

高职院校建设技能人才实训基地的探索122

打造专业品牌创新会计人才培养模式129

应重视会计教学中的会计职业道德教育136

相关链接：依托服务业，推动“岗课证赛”融通的探索141

第三篇 实施“双师”“双证”制度151

职业院校实行“双证制”的思考151

抓紧“双师型”队伍建设推动“双证书”落实的调查报告——调查报告之一156

关于建设“双师型”教师队伍与推行“双证书”制度的调查——调查报告之二164

加强“双师型”队伍建设推动“双证书”落实——调查报告之三169

实施“双证书”制度的调查分析——以内蒙古商贸职业学院在校生调查为例174

今天，我们如何做教师181

相关链接：师德：教育之魂——对教师职业自觉与觉人的理解和感悟187

第四篇 专业与课程建设197

我区高职院校专业与课程体系建设适应战略性新兴产业发展的战略思考——以财经类专业为例197

商科类高职院校专业建设的内容与思路——以内蒙古商贸职业学院为例205

“成本会计”精品课程建设的研究与实践214

会计专业核心课程教学团队建设的实践与探索223

课堂教学改革的路径探析232

搭建技能大赛平台 推动“岗课证赛”融通——以自治区高职财经旅游类技能大赛为例239

学习和推广《管理会计》势在必行248

相关链接（一）：会计基础工作规范是学生技能训练的关键254

相关链接（二）：会计基础工作规范是学生技能训练的关键（续）263

第五篇 实践教学与校企合作275

借鉴国外实训模式理念建设高职教育实训基地275

草原资源产业技能人才实训基地建设的探索280

财经院校会计实验教学的探讨286

乳品生产实训基地建设的探索290

高职会计实验教学的几点思考296

建立社会实习基地搞好专业综合实习303

应重视财会专业毕业生实习工作——兼论模拟实习的利弊308

融合校企力量实现三方互动共赢312

相关链接（一）：财会人员岗位培训基地320

相关链接（二）：财会专业的人才基地323

第六篇 教学科研管理与质量监控329

高职院校质量监控的目标与手段之探讨329

高职院校应用ISO 9000质量管理体系之探讨334

浅谈杜绝考试作弊之我见340

高职院校科研工作的创新研究与探索343

走产学研结合之路提高教育教学质量355

第七篇 财务会计研究363

增强“达标上等”意识切实抓好会计基础工作363

中小企业融资决策的探析366

新增值税的基本原理和基本要素371

试论变动成本法在企业预测和决策中的运用377

试论长期投资分析方法在企业中的应用383

优化财务结构促进企业发展390

关于成长期企业构建稳健财务机制的思考394

浅谈商业企业经济活动分析的发展趋势400

再次修订《中华人民共和国会计法》是经济发展的需要404

建立现代企业制度更新财务管理观念407

新经济环境下公司理财观念创新411