图书介绍
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- 游泽生，赵铭著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787568905497
- 出版时间：2017
- 标注页数：189页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：197页
- 主题词：小学语文课－教学研究
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图书目录
理论篇 语感与语感教学的基本理论2
第一章 语感的性质2
第一节 语感的概念2
第二节 语感的本质与特征5
第二章 语感形成的机制10
第一节 语感形成机制的若干理论10
第二节 语感形成机制的基本理论12
第三章 语感的类型13
第一节 理解型语感13
第二节 表达型语感19
第四章 语感与语文教学22
第一节 语感对于语文教师的意义22
第二节 语感对于学生的意义27
第五章 语感教学策略的开发31
第一节 语感教学的本质31
第二节 语感教学策略的开发途径和方法34
实践篇 语感教学的策略与案例评述40
第六章 朗读教学策略40
第一节 朗读教学策略的内涵及操作路径40
第二节 朗读教学策略案例及评述47
第七章 演述教学策略55
第一节 演述教学策略的内涵及操作路径55
第二节 演述教学策略案例及评述57
第八章 强化抄读教学策略67
第一节 强化抄读教学策略的内涵及操作路径67
第二节 强化抄读教学策略案例及评述69
第九章 读写对应教学策略82
第一节 读写对应教学策略的内涵及操作路径82
第二节 读写对应教学策略案例及评述86
第十章 提纲网络教学策略100
第一节 提纲网络教学策略的内涵及操作路径100
第二节 提纲网络教学策略案例及评述103
第十一章 追问教学策略113
第一节 追问教学策略的内涵及操作路径113
第二节 追问教学策略案例及评述116
第十二章 泛故事化教学策略125
第一节 泛故事化教学策略的内涵及操作路径125
第二节 泛故事化教学策略案例及评述129
第十三章 音画整合教学策略142
第一节 音画整合教学策略的内涵及操作路径142
第二节 音画整合教学策略案例及评述145
第十四章 鉴赏教学策略157
第一节 鉴赏教学策略的内涵及操作路径157
第二节 鉴赏教学策略案例及评述160
第十五章 批注教学策略174
第一节 批注教学策略的内涵及操作路径174
第二节 批注教学策略案例及评述177
参考文献186
后记188