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卷首语1

且随先生前行——读点陶行知 郑万钟1

校长讲坛4

大力培养青年教师的实践和思考 王德平4

务实创新谋发展 精致管理求跨越 刘俭国5

浅议新课程背景下的学校教科研工作 徐忠华7

让校本教研与教师专业发展同行 王宝林9

教育管理11

对学校精致管理的几点思考 陈月明11

以“推进”求和谐 以和谐促“推进” 崔柏君 项复民13

以精致的教学管理推进教学质量进一步提高 乐文进16

德育园地18

中学生急需“心理按摩” 唐太莲 吴宏兵18

提高家长学校实效性的几点思考 黎春喜20

中学生早恋现象成因及其指导策略 朱世梅21

“六忌”：班主任家访艺术探微 朱江23

课程改革24

用社会主义荣辱观统领课程文化建设，促进学生和谐发展 赵有权24

重视课堂“参与技巧”的训练 提高职校课堂教学效率 杨超26

语文知识，不可低估的一种力量 蔡肇基28

新课改之路，我们怎么走 陈叶青31

调动后进生学习积极性的策略 程红芗33

农村学校校本培训刍议 吴军35

浅谈语文教学中的审美教育 刘春友 赵万青37

课题研究39

《成功阶梯》 赵公明39

中学各科教学42

窥斑见豹重探究 集要整合成系统 刘家毅42

尝试并快乐着 陆红英43

浅谈语文教学中的情境创设 田淑娟45

初中数学教学中学生学习反思习惯的培养 龙玉红46

浅析中学数学课堂教学中的语言现状 崔萍47

改变教学方式 提高数学课堂教学的有效性 徐发春49

运用形成性自我评价 培养英语自主学习能力 范宣宣50

浅谈如何培养学生自学英语的能力 王宝春52

谈初中生英语学习兴趣的培养 周月萍54

解析“中考”阅读理解及解题方法 陈丽华55

把握好牛津教材，提高学生英语写作能力 汤庆梅57

思想政治课课堂情境的创设 胡建龙59

思想政治课教学中学生创新能力的培养 梅红庆61

中学政治课课程资源开发的尝试 刘天来62

巧用不等式法确定滑动变阻器的范围 王潇泓64

谈新课程理念下的物理课堂教学 陈太红66

对探究性学习几个问题的思考 王晓进67

提升科学素养：化学教育的核心培养目标 李开诚 展望平69

让学生成为化学课堂的主人 杨应杯70

建构主义评价观与新课程化学学习评价 柏维玲72

一次性注射器在化学实验中的变式应用 谭晓红73

浅谈高中历史新课程的备课方略 郭仁贵74

历史教学中学生创新思维素质的培养 蒋卫东77

谈地理教学形式的多元化 顾中祥79

中学生物课堂呼唤人文教育 陈敏81

学生体育活动兴趣的调查与分析 王芳82

小学各科教学84

提高农村小学生五线谱视唱水平的几点尝试 郑兴安84

对农村小语课堂提问的现状调查及思考 陆如松85

小学语文课堂口头评价现状调查与分析 孔有春88

口语交际能力重在实践中提高 李爱华90

营造氛围 激活思维 加强读写 陈晓霞91

依托文本浸润 培养审美情趣 顾素文 朱建国92

小学古诗教学中的审美教育 陈洪93

“算24点”活动方案与评析 董建红 殷传勤95

“认识分数”教学案例及分析 凌丽96

浅议数学课堂中的情境教学 陈玉98

构建创新型课堂策略点滴 厉志敏100

数学教学中培养学生创新能力的实践与思考 王智102

幼儿教育103

尊崇天性 尊重儿童 唐丽娟103

幼儿常规习惯培养点滴 张庆玉105

营造创造教育氛围 提高教师创造性素质 吴雪梅106

深化课程改革 追求优质幼儿教育 夏成娣108

古代科举制度与当代应试教育 冯伟109

重读孔子的教育思想有感 邓元龙109

短章集萃109

精致管理要突出人本化管理 兰利森110

中小学校长如何提高科研素养 秦康富111

反思主题探究课的设计 盛红婷111

浅谈分类归纳在生物教学中的应用 刘永清112

拓宽评价渠道，促进和谐发展 李如家113

朗读教学中有效指导策略初探 陈寿玲 李晓梅113

认识足球的越位犯规 叶斌114

加强心理疏导，克服体育运动中的心理障碍 王健115

教育简讯 杨林山116