图书介绍
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- 湖南省教育厅组织编写 著
- 出版社： 长沙：湖南科学技术出版社
- ISBN：9787535753571
- 出版时间：2008
- 标注页数：159页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：167页
- 主题词：课程－教学研究－小学教师－师资培养－教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 课程与教学论的内涵1
第二节 课程与教学论的对象和任务4
第三节 学习小学课程与教学论的意义和方法6
小结12
思考与练习12
第二章 小学课程与教学目标13
第一节 小学课程与教学目标的含义和功能13
第二节 教育目标分类理论16
第三节 小学课程与教学目标的确定和表述17
小结25
思考与练习26
第三章 小学课程与教学内容27
第一节 小学课程内容概述27
第二节 小学课程与教学内容的选择32
第三节 小学课程资源的开发与利用36
小结39
思考与练习40
第四章 小学课程与教学组织41
第一节 小学课程组织41
第二节 小学教学组织44
第三节 小学教学的基本环节与教案研制51
小结57
思考与练习57
第五章 小学课程实施与教学58
第一节 小学课程实施58
第二节 小学教学原则63
第三节 小学教学模式66
第四节 小学教学方法与手段71
小结84
思考与练习84
第六章 小学课程类型与课程结构85
第一节 课程类型85
第二节 课程结构89
小结94
思考与练习94
第七章 小学校本课程开发95
第一节 小学校本课程开发概述95
第二节 小学校本课程开发的基本原理和影响因素100
第三节 小学校本课程开发策略106
小结110
思考与练习111
第八章 小学课程与教学管理112
第一节 小学课程与教学管理概述112
第二节 小学课程与教学管理的内容116
第三节 小学课程与教学管理的过程和原则120
小结123
思考与练习123
第九章 小学教师的教学艺术124
第一节 教学艺术概述124
第二节 小学教师常用的课堂教学艺术129
第三节 小学教师教学艺术风格142
小结145
思考与练习145
第十章 小学课程与教学评价146
第一节 小学课程与教学评价的含义和功能146
第二节 小学课程与教学评价的对象和原则148
第三节 小学课程与教学评价的方法和实施150
小结155
思考与练习155
参考文献156
后记159