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![课程:教师的创新 第3版](https://www.shukui.net/cover/10/32246688.jpg)
- (美)约翰·D·麦克尼尔著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:9787504140852
- 出版时间:2008
- 标注页数:381页
- 文件大小:95MB
- 文件页数:443页
- 主题词:课堂教学-教学研究
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图书目录
第一部分 课程编制的背景1
第1章 谁来编制课程?决策中的角色和层次3
第2章 学校改革背景下的课程21
第二部分 让学生发出声音45
第3章 建构主义和活动课程47
第4章 学术背景下的个人发展83
第三部分 课程相关性的迷宫109
第5章 应对社会变化111
第6章 引起社会变化137
第四部分 关于学校学科课程的故事161
第7章 人文与社会科学163
第8章 学校数学课程与科学课程199
第五部分 在教室中创造课程233
第9章 课程和计划235
第10章 建构主义情境下的评价265
第六部分 作为课程开发机遇的课程材料289
第11章 选择课程材料:技术和教科书291
第12章 改编课程材料320