图书介绍
教育哲学的责任与追求PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 石中英著 著
- 出版社： 合肥：安徽教育出版社
- ISBN：7533648099
- 出版时间：2007
- 标注页数：372页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：381页
- 主题词：教育哲学－文集
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图书目录
第一编 元教育学研究论教育实践的逻辑1
本质主义、反本质主义与中国教育学研究15
评20世纪我国教育学史研究中的“西方中心主义”现象34
行动研究本体论假设的再思考43
第二编 教育哲学学科研究现代教育哲学研究的两个主题52
20世纪中国教育哲学的回顾与展望66
20世纪英国教育哲学的回顾与前瞻78
20世纪美国教育哲学的发展88
第三编 国家文化安全与学校文化建设论国家文化安全99
学校教育与国家文化安全135
20世纪中国科学教育的文化批评143
文化多样性与学校文化建设156
学校文化的核心：价值观建设163
第四编 教育认识论研究要高度重视教学过程中学生的直接经验171
波兰尼的知识理论及其教育意义178
知识与教学关系的再认识196
民主、知识与教育205
教学认识过程中的“错误”问题218
第五编 教育价值论研究主体教育的文化透视227
试论现代教育的“深度”234
教育公正与正义理论242
略论农村文明与农村教育253
教育信仰与教育生活261
第六编 教育研究中的语言分析“教育”概念演化的跨文化分析275
主体教育是什么？——一种批判性话语285
哲学视野中的学习成就293
learning to be：译法与意义303
论“师者，所以传道授业解惑也”311
第七编 教育改革研究中庸之道：超越激进主义与保守主义318
我国基础教育目的批判性反思327
我国高级中等教育的改革与发展：1992—2007344
我国高等教育改革的价值观研究357
后记367