图书介绍
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- 王培光著 著
- 出版社： 北京：北京大学出版社
- ISBN：7301085915
- 出版时间：2005
- 标注页数：189页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：200页
- 主题词：语感－研究；语言能力－研究
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图书目录
第1编 总论1
广义的语言能力3
语言相关能力5
广义的语言能力观在教学上的应用7
语感与社会因素及文化因素9
第2编 理论13
第2.1章 语感的种种观点15
与语感意义相近的词语15
语感及其相关术语的阐释15
儿童的语感19
语感与语言能力21
语言审析能力与语法23
第2.2章 语言相关能力的验证26
引论26
探索研究26
中学生语言能力的研究28
幼儿园与小学学生语言能力的研究41
结语45
第2.3章 语言相关能力的旁证47
引言47
语法教学47
语法教材的编写原则58
语法教学实验64
第2.4章 第一语言与第二语言的语感70
研究对象与方法70
结果与讨论71
第3编 语文教学方面的应用75
第3.1章 五地语文课本中语法教材的分析77
语法教学间接促进语言运用能力77
语法教学简述77
三种语法练习78
内地的语法教材80
香港的语法教材82
台湾的语法教材86
新加坡的语法教材87
马来西亚的语法教材96
综论五地的语法教材101
第3.2章 从语法知识到语言运用能力103
语言教学中的教与练103
理论型与运用型的语法练习103
语法练习的类型与阶梯性104
语法练习的比例109
借助阅读理解提高学生的语法感109
第3.3章 多元智能论中的语文教学114
多元智能理论中的语文智能114
培养语感115
八种智能117
语文智能与其他智能的结合118
文学智能与其他智能的结合120
语文智能的测试120
创意路向的课程：学生的积极参与122
第4编 社会语言学方面的应用123
第4.1章 语感与语言规范125
语言的可接受性125
人的语感不尽相同126
语感根据语言环境作出判断128
不同的语言社会对语感的影响129
语感是制定语言规范的重要依据130
第4.2章 口语语感、书面语语感与文化因素133
语感与语文感133
语文感的调查134
语文感是语言共同化的重要因素137
语言共同化与语感138
汉语拼音方案与普通话的推广138
第4.3章 社会语言因素与语感的研究140
语感实例与说明140
语用感的调查141
研究方法141
结果与讨论142
社会因素影响语感150
第5编 结语153
语感可以不断完善语言155
语感与语言分析的关系深浅156
语感的差异与语感幅度157
附录158
一、儿童母语（粤语）语感的调查问卷158
二、转写问卷160
三、粤语问卷162
四、现代汉语标准语问卷166
五、语法教材举例168
六、语感问卷170
参考文献174
后语189