图书介绍
教师职业道德概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 朱金香等著 著
- 出版社： 北京：中央编译出版社
- ISBN：780109543X
- 出版时间：2002
- 标注页数：462页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：470页
- 主题词：教师
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 教育的起源及其动因1
第二节 原始社会教育演化的模式及其作用12
第三节 学校的社会性及其功能18
第二章 师德研究的对象、方法及其任务27
第一节 师德研究的对象27
第二节 研究师德的方法29
第三节 研究师德的最根本的任务34
第四节 学习和研究教师职业道德的现实意义36
第三章 道德与职业道德42
第一节 道德的起源与本质42
第二节 职业道德52
第四章 教师劳动的道德意义与劳动的特征72
第一节 早期人类社会的劳动是师德形成的基础72
第二节 教师的劳动创造了规范自身的道德76
第三节 教师教育劳动特征88
第一节 师德的起源98
第五章 中国师德思想的起源与发展98
第二节 先秦时期师德观的形成和发展108
第三节 秦汉时期的师德观120
第四节 唐宋时期的师德观122
第五节 明清时期的师德观125
第六节 新中国成立之后师范生教师职业道德教育的经验与教训125
第六章 关于中国西教师职业道德的比较136
第一节 美、加等国教师职业道德教育的特点136
第二节 联邦德国教师职业要求的理念与经验143
第三节 日本教师的职业道德及培养150
第四节 中外教育家师德论157
第五节 中西教师职业道德比较200
第七章 教师职业道德规范208
第一节 对道德规范和职业道德规范的一般认识208
第二节 依法执教及其道德、教育与法律的意义210
第三节 爱岗敬业是教师应具有的职业精神217
第四节 热爱学生是教师做好教书育人工作的前提224
第五节 严谨治学是教师教书育人工作的根本239
第六节 团结协作是教师完成育人目标的保证245
第七节 尊重家长是教师教书育人的基本要求253
第八节 廉洁从教是教师教书育人必需的品质257
第九节 以身作则、为人师不是教书育人的基本规范263
第八章 教师职业道德范畴266
第一节 教师肩负的义务267
第二节 教师应具有的良心273
第三节 教师应持有的公正279
第四节 教师应具有的荣誉观285
第九章 教师行为能力培养及作用293
第一节 教师行为能力是影响学生能力发展的重要因素294
第二节 教师行为能力是提高教师适应性的必要条件297
第三节 教师行为能力内容304
第十章 教师职业规范要求的心理健康标准333
第一节 教师心理健康的一般概念和标准333
第二节 教师心理健康的相关因素341
第三节 教师心理健康形成在原因及其策略366
第十一章 素质教育对高师教育提出的培养规格376
第一节 德与智的培养规格377
第二节 身心素质与审美能力的培养规格388
第三节 高师生的教师职业技能规格394
第十二章 教师道德修养402
第一节 什么是道德修养402
第二节 教师道德修养的方法407
第三节 教师的仪表风度修养413
第一节 教师职业道德建设420
第十三章 教师职业道德建设420
第二节 知识经济时代的教育与教师428
第十四章 教师道德行为选择和道德评价439
第一节 教师道德行为选择的自由与责任439
第二节 教师道德教育445
第三节 教师道德评价452
主要参考文献458
后记461