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教师是实施素质教育的关键 杨春宏1

突出师范特色 培养跨世纪师资 张生春3

师专数学分析目标教学改革初探 赵丽琴5

采用“目的教学法”培养学生思维能力 赵建华7

数学公式的教学法初探 翟秀娜9

变限定积分的应用 闫峰11

数学教学与学习能力培养 屈捷14

针对师范生特点创设教学课外活动的探讨 刘学军16

高等代数中的反例问题 郭增晓18

学科史对教学的影响 郭春翎 胡发京21

挖掘教材内涵 培养学生创建思维 杨小力23

谈数学课中的概念教学 席静25

教“学”是提高教学质量的关键 王保平27

两种凸函数定义的等价性 刘晓娣29

如何激发学生对数学的学习兴趣 赵凌华 王春恋32

阶的估计在级数判敛问题上的应用 白占立33

浅谈数学课教学中如何培养学生的创新能力 周全坡 赵冬辉36

数学的创造性想象 张强38

浅谈学生学习兴趣的培养 杨秀芬40

注重素质教育 提高数学教学质量 杨娈英42

数学知识与美 魏志茹 白书秀44

教师的创新意识与增大创造性人才的前提 王书敏46

谈数学的教育与教养功能 李瑞台48

论创新教育与数学教学 郝旭岚50

初中生的第二反抗期浅析 赵欣52

高师数学专业课程体系与教学内容改革研究 子荣格54

优化教学过程 推进素质教育 刘忠诚56

师专数学教学的几点思考 范玉虹58

如何提高在职教师培训工作的实效 靳庭良60

略谈古典数学中的数学美 左荣平62

浅谈平面几何教学中的化归思想 赵黔民64

以学生为主体是教学工作的基点赵吉芳66

提高教师自身素质 深化数学德育改革 张胜国67

浅谈激发兴趣与素质教育 张丽芬69

浅谈中学数学学习方法指导的实践与认识 张惠英71

实施素质教育 改进数学课堂教学 殷同元73

在数学教学中培养学生的创新能力 薛恩书75

培养数学思维能力 吴香菊77

素质教育下的现代课堂教学 申银法80

浅谈数学教学中的素质教育 任书环81

激发学习兴趣 培养思维品质 莫中林83

以学生为本——数学课堂改革的新尝试 刘剑锋85

更新教育观念 提高学生素质 李素敏87

谈启发式教学对创新能力的培养 胡发京89

优化课堂教学 提高教学效果 郭云 曹燕灵 曹鸿云 范六一91

浅谈教学中学生学习兴趣与动机的培养和激发 付士仙93

数学学习漫谈 程志大95

暴露思维过程 培养思维品质 成文菊97

注重数学思想方法的教学 白晓云99

数学教学中落实素质教育“主体性”的一点尝试 周老秋102

调动学生思维 提高授课效果 郑月玲104

实施分组教学 提高学生的整体素质 张占义106

使用活页练习 提高课堂教学效率 张云霞 马艳改108

浅谈如何培养学生的数学解题能力 张月芳110

例谈数学思想方法的教学途径 张彦明112

成功数学课的标准探讨 刘秀云114

在课堂教学中培养学生创新能力初探 张庆民116

给学生一把钥匙 张莉 马艳改119

教学素质化 授学生以渔 张剑林121

明确教学目的 提高课堂效率 张会军123

谈几何课堂教学的开放化 张宏125

谈中学生数学思想方法的培养 张爱东 刘璐127

谈数学思维的培养 苑海生 刘义霞130

巧用“错题改正活页纸”提高学习效率 殷青川133

在定理数学中实施素质教育的新探讨 杨秀芬135

数学教学实施素质教育的设想 杨慧刚 张敏138

浅谈数学课 闫玉芳140

注重数学思想方法的教学 闫素平142

初中数学数形结合初探 武丽哲144

关于数学应用题教学的思考 武立峰146

立足课堂教学 培养思维能力 吴瑜梅148

在数学课上让学生学会学习数学 魏化墀 刘春杰150

分层测试卡——行之有效的数学教学法 王振奇152

数学教学中落实素质教育的着眼点 王玉亮 王锦华154

浅谈数学课“减负”后如何“增效” 王秀花 王春燕156

浅谈数学教学中的课堂提问 王文平158

小议教学课中的美学培养 王丽敏 刘建敏160

“理解、记忆、练习”三位一体教学模式初探 王立杰162

寓创新教育于课堂教学中 王芳165

初高中数学差异分析及学习对策 王发成167

优化教学环节提高教学效果 任民潮170

数学教学过程中对学生思想火花的培植与引导 邱晓辉172

激发学习兴趣 提高教学质量 齐英联173

在课堂教学中落实素质教育 齐兴175

在数学课中培养学生的创新思维 刘晓丽176

谈初三数学复习中学生思维能力的培养 裴站茹178

由“实数”教学谈数学思想方法在教学中的渗透 聂淑丽180

在数学教学中激发学生的创造灵感 苗兰香182

优化教学方法 注重素质教育 马瑛184

如何培养初中生的运算能力 马晓峰186

分式不等式的另一种解法 骆军峰187

优化课堂教学提高学生素质 刘淑云189

利用课堂主渠道培养学生的创造性思维能力 刘荣华190

利用数学课进行思想品德教育的几点尝试 刘昧仓192

浅谈数学备课 刘立涛193

浅谈数学教学中创新意识的培养 刘兰兰194

培养学生运算能力的基本途径 刘俊甫196

浅谈如何把素质教育落实于初中数学课堂教学 刘华198

创设思维情境 搞好数学教学 刘广兴200

在数学教学中实施素质教育的几点做法 林秀镯202

启而得法 诱之有效 李彦卿204

在解题过程中强化数学思想 李彦玲206

利用趣题导出新课的一点体会 李彦波208

注意四个过程 发展学生能力 李素英211

探索课堂提问艺术 激发学习兴趣 李书月213

创新——素质教育的灵魂 李立 郭强215

抓住数学教学中的导与评优化目标教学课 李坤217

数学作业批改方法之我见 李会芳219

努力提高差等生的数学素质 李桂钗220

改变观念提高学生自学能力 李春法222

试谈数学教学中思维能力的培养 李朝霞223

知识需要再发现 靳建新225

运用课堂提问的点滴体会 焦俊丽227

巧设陷阱 走出误区 纪宗旨229

关于平面几何基本阶段教学的几点建议 霍丽娟 李庆丰231

学好教学有良方 胡月改 胡月伟233

谈几何教学中的猜想与探索 何岩青234

做好中学生思维的过渡 何海涛236

初中数学要培养学生自学能力 郝旭岚238

谈“如何学好列代数式” 郝会江240

数学教学重在体现“数学思维过程” 韩玉静242

如何激发学生学习数学的兴趣 郭翠敏243

谈“着眼于学生未来发展”的数学课堂教学 高小英245

浅谈数学教学中学习兴趣的培养 高积民247

对“问题教学法”的尝试 付盼琴249

备课中如何突出重点 突破难点 杜素苹251

抓好四个环节 搞好分层教学 董和平253

数学问题解决与创造性的培养 董国顺255

浅析数学教学的几种方法 单素娟257

如何在数学目标教学中实施素质教育 程秀菊259

例说数学教学中的分类讨论 陈志英 柳军法261

如何提高初中数学课堂效益 蔡树恩263

浅谈数学课中创新能力的培养 腾都 王月平265

浅谈如何在数学教学中实施素质教育 肖卓峰267

数学教学中布白的艺术 王育鸣269

数学教学中情感评价的基本步骤及其原则 王发成271

课堂教学的提问与启导 刘聚文273

培养学生学习数学的兴趣 李艳275

让课堂成为学生健康成长的摇篮 郭洪玲278

试谈数学课堂教学中的兴趣激发 段淑霞280

数学归纳法教学的思考 单正春282

谈数学教学中如何培养学生观察能力 陈合林285

指导学生的学习方法提高学生的数学能力 付瑞霞287

“修辞”在数学教学中的应用 赵秀台289

从中考压轴题来看加强基础知识的重要性 赵丰秀 翟建刚291

浅析创新教育 张忠英293

提倡发散性思维 培养学生的创造能力 高景芝 薛建红295

素质教育在数学教学中的实施 王改秀297

培养学生兴趣 提高教学成绩 孙书暖299

数学教育要体现数学的应用价值 孙庆利301

如何在数学教学中中进行猜想式教学 苏发慧303

数学教学中分类思想的培养 师建星306

数学教学中的情感应用 孟宪云308

浅谈数学教学中的素质培养 孟立品309

浅谈数学教学的艺术性原则 刘晓兰311

“自学与辅导、训练、检验”三环教学法 李华313

优化中学数学课堂教学的构想与尝试 李爱芬315

数学学习的障碍与教育方略 郝晓君317

初一列方程解应用题教学初探 韩淑华319

谈开放探索性问题的解题教学 高菊平321

“利用函数知识解应用题”的教学尝试 董颂324

培养学生兴趣于数学教学之中 周全坡 赵冬辉326

数学学习要具有层次性 张云生328

数学教学中应重视逆向思维能力的培养 于红霞329

在数学教学中重视数学思维能力 培养 李云哲331

从兴趣入手加深引导逐步提高 蔡贵明333

上好数学课应注意的几个问题 刘秀云 张庆祥334

“MM”教学思想初探 崔立荣 张西恩336

“二引三激”数学兴趣法 江冰338

在数学教学中如何激发学生的学习兴 宋素杰340

创设教学情境 激发学生思维 王秀玲342

浅谈如何提高课堂教学效果 王树平 李树材344

函数概念的逐级抽象过程 连莉霞346

谈学习“集合”的几个关键点 刘凤云348

可拓数学思维方法 张强350

数形结合方法在解题中的应用 王淑明352

数形结合求最值初探 王立新355

利用形数结合的思想方法解最值问题 石俊娟赵秀珍358

习题教学两部曲——说与学 齐国贵360

一个基本函数性质的推广及应用 刘忠诚 邵秀艳363

中学数学中数形结合问题初探 高俊宇366

探求多种解法 培养创造性思维 高静伟 杨建法369

直线分平面所成区域数与平面分空间所成区域数 曹颖慧371

用转化思想学好多面体问题 张春花 杜兰印373

一类复数问题的研究 辛绿洲375

论“必要条件”在解数学题中的思维功能 王玉军377

反证法在立体几何中的应用 王凤久379

谈怎样发展学生的数学思维 刘亚红 王财元381

一类函数的最值求法 刘大军383

谈平面几何中添加辅助线的技巧 李占军385

三角函数计算中角的范围问题 韩振泽388

特殊化方法在高考数学解题中的运用 董美英390

立体几何中异面直线距离的求法 陈艳蒲 白丽敏393

选择题巧解 蔡惠萍396

证明圆之切线的规律性 翟建刚 赵丰秀398

如何求函数的定义域和值域 张宏良400

一元二次方程根的分布问题 王利文 梁玉霞402

化归方法在立体几何中的应用 史淑欣 吴同立405

浅析函数单调性的应用 刘福春 李振春407

利用判别式求函数最值问题 梁玉霞 王利文409

处理复数问题常用的数学思想方法 赵莉411

能被27或37整除的数的特征 张乱水 张志梅413

集思广益 精讲巧解 张立红415

从几何意义讨论函数F（）=＋ 苑玲418

特殊化原则在解题中的应用 杨国成421

二次函数解析式的求法 闫立军423

挖掘课本潜能 培养学生能力 许立娟426

浅谈列方程解应用题 魏令雪428

初中学生解数学题错误的产生和防治 魏腊梅 吴建勇430

求等差数列前项和最值的简易公式 卫平433

浅谈启发式教学的特征及实施技巧 赵凡435

由元认知过程谈对学生数学思维素质的培养 刘秀萍437

图形旋转方法的利用 刘素伟439

中学数学中形数结合问题初探 刘丽芬440

复习中注意“变化”从“变化”中提高学生素质 刘福振444

搞好课型创新 提高复习效果 李彦辉448

立体几何中的转化思想 贾涛450

谈数学知识在有关经济问题中的应用 郝景华453

函数的表示方法 高彦霞455

关于两类行程问题的简略解法 高鹏456

浅谈用数形结合思想解答代数问题 盖林歧458

解题技巧——取特法 范梅芳461

培养创造性思维提高学生数学能力 程春英463

与物理有关的数学应用题 陈书彦465

如何选择几何证题的突破口 白书秀467

浅谈学生解题能力的培养 耿红杰 李俊荣469

含参不等式的简捷解法——图象法 田国臣471

用数形结合法解方程 李敏474

一个特殊图形的应用 李志忠476

浅论计算机辅助教学 徐宁478

计算机解决数学问题的模型建立与算法设计 杨树元480

学以致用 贵在求实 张秀生482

计算机与教育 王静红484

计算机辅助教学中的教与学 李梅霞486