图书介绍
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- 徐俊冕，季建林著 著
- 出版社： 贵阳：贵州教育出版社
- ISBN：7806500464
- 出版时间：1999
- 标注页数：225页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：235页
- 主题词：
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图书目录
第一章 认知治疗的概念1
第一节 认知是什么2
第二节 认知治疗的历史简述6
第三节 认知治疗的定义及主要特点10
第四节 认知治疗的分类14
第五节 认知治疗的疗效研究22
第二章 认知治疗的基本理论30
第一节 认知是情感和行为的中介31
第二节 情绪障碍的认知模型35
第三节 认知曲解的类型41
第四节 常见心理障碍的认知解释44
第五节 认知转变和认知重建的机制53
第三章 认知治疗的过程与应用技术63
第一节 建立治疗性医患关系64
第二节 怎样会谈和提问72
第三节 怎样做认知行为评估85
第四节 澄清问题的技术97
第五节 治疗对象的选择113
第六节 认知治疗中常用的行为技术116
第七节 负性自动想法的识别和检验122
第八节 潜在功能失调性假设的识别和矫正131
第九节 认知治疗中家庭作业的应用135
第四章 常见心理障碍的认知治疗142
第一节 抑郁障碍142
第二节 自杀行为152
第三节 焦虑、惊恐160
第四节 恐怖168
第五节 强迫症179
第六节 进食障碍190
第七节 性心理障碍195
第八节 癌症的心理问题203
结束语：走向整合209
附录1 贝克抑郁量表(BDI)211
附录2 贝克焦虑量表(BAI)213
附录3 贝克绝望量表(BHS)215
附录4 Marks恐怖强迫量表(MSCPOR)216
附录5 自动想法问卷(ATQ)217
附录6 功能失调性态度量表(DAS)218
主要参考文献225