图书介绍

（当代）教育与教育学基本理论发展与论著选读 上 第4辑 第17卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

（当代）教育与教育学基本理论发展与论著选读 上 第4辑 第17卷
  • 北京师联教育科学研究所编 著
  • 出版社： 北京：中国环境科学出版社；北京：学苑音像出版社
  • ISBN：7801357353
  • 出版时间：2006
  • 标注页数：191页
  • 文件大小：18MB
  • 文件页数：198页
  • 主题词：

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]
点击复制MD5值：b26b8076aded50b3eec9a94b719e6df3

下载说明

（当代）教育与教育学基本理论发展与论著选读 上 第4辑 第17卷PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载  详情点击-查看共享计划
建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

上篇　当代教育与教育学的主流思想和基本理论（一）教育1

（一）教育是培养人的社会活动1

（二）教育随社会的发展变化而发展变化8

（三）中国的社会主义教育事业19

教育学27

教育学的形成和发展33

（一）教育经验和教育思想33

（二）从教育术到教育学34

（三）独立的教育学体系初步形成35

（四）马克思主义的创立为教育学提供了重要的科学基础36

（五）当代教育学的新发展37

教育经验、教育思想、教育政策和教育科学39

教育学理论界说42

（一）理论42

（二）教育学理论43

划分近代教育学理论发展阶段的依据47

近代教育学理论发展四阶段的特点概述51

（一）第一阶段51

（二）第二阶级53

（三）第三阶段56

（四）第四阶段58

人本主义的教育观点&［美］科尔文·塞佛尔特（Keluin Seifert）62

（一）人本主义的性质62

（二）人本主义在教育上的应用65

（三）卡尔·罗杰斯和人本主义教育70

（四）人本主义教育的评价73

科学人文主义教育理念74

（一）科学人文主义教育的实质是人文主义教育75

（二）科学人文主义教育观77

自然主义教育理论81

卡尔的批判教育理论91

（一）教育学科的认识论问题的提出91

（二）批判的教育理论之认识思想93

（三）面对后现代的挑战99

西方元教育学102

（一）“教育学”是什么？102

（二）教育认识论105

（三）分析哲学的方法110

（四）布雷岑卡认识论思想114

（五）解释哲学方法117

（六）批判理论方法122

（七）后现代思潮与方法125

（八）实然与社然129

（九）真理性与方法论133

（十）元教育学的基本特征139

尼尔的自由主义教育141

（一）生平和教育活动141

（二）教育目标143

（三）夏山学校实践147

教育研究的接受理论149

（一）“接受”作为一个教育科学难题提出的必然性149

（二）国外接受理论研究论略151

（三）接受理论研究的主要对象155

解放教育159

（一）解放教育的由来160

（二）解放教育的主要主张165

（三）解放教育对我们的启示170

米勒“整体教育”思潮171

（一）根治“病态的教育”172

（二）整体教育的十大原则173

（三）未来时代的教育必须是“整体教育”182

（四）对于整体教育思潮的简要评论184

博尔诺夫的非连续性教育思想185

热门推荐