图书介绍
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- 沈玉林，吴安安，褚朝禹主编 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：7508037596
- 出版时间：2005
- 标注页数：344页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：361页
- 主题词：聋哑教育－双语教学－教学研究
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图书目录
前言&沈玉林1
第一部分：一切为了聋儿11
1.提高认识，认真实践，让聋儿受到优质教育&张仁11
2.以人为本，积极开展双语聋教育实验&程益基15
第二部分：双语聋教育的理论研究18
1.第二语言方法论&安芬18
2.手语——挪威语言学观点&安芬26
3.聋童如何学习手语？&安芬33
4.手语问题讲话&龚群虎39
5.中国聋人语言及语言教育问题&龚群虎61
6.手语课堂教学方法&斯坦因91
7.聋儿评估方法&英格丽德96
8.个别化教学课程&英格丽德105
9.建立和发展身份认同&斯坦因111
10.听人教师与聋人教师的关系&斯坦因114
11.聋儿家长培训&英格丽德116
12.双语双文化聋教育理念和挪威聋教育发展中的重要思想&斯坦因127
13.聋校义务教育课程改革的若干思考&程益基133
14.中国聋教育及双语教育的实践&张宁生146
15.双语聋教育——新思想、新方法、新突破&吴安安159
16.聋童心理与教育&张宁生174
17.学前儿童语言发展与教育&郑荔194
18.关于当前幼儿教育课程改革中的若干思考&毛曙阳211
第三部分：双语聋教育的实践与探索218
1.学龄前聋儿双语教学评估报告&郑荔 沈玉林 吴安安218
2.聋儿双语教学的有关观点&邱丽君（聋）229
3.手语是双语教育的主要内容&谭京生（聋）240
4.双语教育与聋人手语&张晓华（聋）248
5.我所认识的聋文化&张旭东（聋）254
6.聋校双语教学新认识、新探索&吴娟凤259
7.走近双语聋教育&钱新平264
8.让聋童的语言双翼齐飞&张慈道（聋）268
9.对开展双语教学实验的认识和思考&赵庆271
10.聋校双语教育实验的几点思考&倪忠鹏279
11.聋人教师的培养及作用&方红283
12.浅析双语教育&杨华288
附录294
挪威10年制义务教育课程大纲——挪威手语课程计划294
按自己的方式做聋人：身份认同、学习和叙述&斯坦因314
挪威Signo聋人福利基金会简介338
后记342