图书介绍
初中数学教师专业能力必修PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨玉东，黄伟胜主编；教育部基础教育课程教材发展中心组编 著
- 出版社： 西南师范大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2012
- 标注页数：215页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：227页
- 主题词：中学数学课-教学研究-初中-师资培训-教材
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图书目录
上篇 知识储备1
第一章 认识课程目标与初中学习特征3
第一节 认识初中数学的目标特征3
第二节 理解初中学生的学习特点9
第二章 把握初中数学的内容特征20
第一节 数与代数领域的内容要点20
第二节 图形与几何领域的内容要点28
第三节 统计与概率领域的内容要点36
第三章 关注初中数学语言和教学用语43
第一节 初中数学语言的特征和分类43
第二节 初中学生学习数学语言的困难与教学对策48
第三节 在初中课堂中使用恰当的教学语言55
下篇 技能修练67
第四章 掌握教授数学知识和技能的方法69
第一节 初中数学知识和技能以及总体要求69
第二节 教授数学知识和技能的方法和策略74
第三节 数学知识与技能的评价84
第五章 发展学生数学思维的技巧90
第一节 初中学生数学思维培养的总体要求90
第二节 如何发展学生的数学思维91
第三节 如何评价学生的思维发展情况104
第六章 提高学生解决问题的技能112
第一节 认识数学问题解决112
第二节 如何提高学生问题解决的技能118
第三节 如何评价学生的问题解决能力126
第七章 培养学生的数学情感与态度133
第一节 认识数学情感与态度133
第二节 如何培养学生的数学情感与态度135
第三节 如何评价学生的数学情感与态度143
第八章 整合信息技术到初中数学课堂157
第一节 信息技术对于儿童学习数学的作用157
第二节 在课堂教学的不同层次中使用信息技术161
第三节 在初中课堂中适度地使用信息技术177
第九章 加强数学课堂教与学的研究能力183
第一节 瞄准成就“数学教师”的核心知识183
第二节 提升“本原性数学问题驱动课堂教学”的研究能力193
第三节 学会用“课例研究”来表达研究成果205
参考文献213