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![教育质量目标建构](https://www.shukui.net/cover/59/32551987.jpg)
- 吴洪成著 著
- 出版社: 西南师范大学出版社
- ISBN:
- 出版时间:2002
- 标注页数:224页
- 文件大小:18MB
- 文件页数:229页
- 主题词:
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图书目录
第一章 教育质量目标的界定1
一、概述1
二、教育发展观:由数量到质量5
三、教育目的、教育目标、教学目标与教育质量目标12
(一)教育目的13
(二)教育目标14
(三)教学目标16
(四)教育质量目标19
(五)教育质量观26
第二章 教育质量目标的构成及选择原则3
一、概述33
二、教育质量目标的构成要素37
(一)道德要素37
(二)智能要素38
(三)身体要素40
(四)审美要素41
(五)劳动技术要素42
三、教育质量目标的选择原则43
(一)党的教育方针、政策43
(二)社会发展的需要45
(三)个人发展的特点及要求52
(四)人口素质52
(五)四川文化教育的发展状况59
第三章 四川教育质量目标的建构(上)74
一、“科教兴省”——教育质量目标设计的宏观思考74
(一)经济增长有赖于教育质量的提高74
(二)贫困的教育与教育的贫困82
(三)人力资源开发战略中的教育投资策略92
(四)建立教育质量保障体系98
二、基础教育的教育质量目标101
(一)基础教育:由应试教育转变为素质教育103
(二)世界主要国家基础教育培养目标的改革趋势106
(三)基础教育质量的现状及问题112
(四)提高基础教育质量目标的现实思考与策略124
第四章 四川教育质量目标的建构(中)137
一、高等教育的教育质量目标137
(一)端正教育的社会目的137
(二)根据产业结构的变动及特点改革专业结构138
(三)培养创新人才,推进四川高校教学改革140
(四)加强教师授课质量的评估146
二、师范教育的教育质量目标150
(一)四川师范教育质量存在的隐患151
(二)面向21世纪教师的素质目标156
(三)中师教育质量目标159
(四)高师教育质量目标162
第五章 四川教育质量目标的建构(下)174
一、农村教育的教育质量目标174
(一)农民素质堪忧174
(二)农村经济发展与社会进步的关键在教育176
(三)农村教育教育质量目标的现实思考与发展策略184
二、民族教育的教育质量目标206
(一)少数民族地区教育质量的形势十分严峻206
(二)提高少数民族地区教育质量的策略211