图书介绍
绘本教学策略的探索与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹小丽 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2018
- 标注页数：0页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：237页
- 主题词：
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图书目录
导论 创意平台：绘本教学概述1
第一节 绘本教学的发展与影响3
一、打开绘本新视界3
二、打造教学新平台7
第二节 绘本教学的内涵与特点11
一、绘本教学的内涵11
二、绘本教学的特点11
第三节 绘本教学的作用与理论基础15
一、绘本教学的作用15
二、绘本教学的理论基础17
第四节 绘本教学的类型与范式19
一、绘本教学的类型19
二、绘本教学的范式21
第一章 排兵布阵：绘本教学的体系结构25
第一节 点：绘本教学的生命本质27
一、相关图文信息的解读27
二、独特视觉效果的生成31
第二节 线：绘本教学的多元模式33
一、绘本教学的使用模式33
二、规划相关模式的矩阵35
三、选择相关绘本事项37
第三节 面：绘本教学的原则体系39
一、绘本教学的误区39
二、绘本教学的基本原则40
第四节 体：绘本教学的互动关系41
一、师生互动，认知情感41
二、生本互动，理解情感42
三、多元互动，表达情感43
第二章 步步为营：绘本教学的实施技巧45
第一节 绘本教学的四步过程47
一、选读绘本，符合年龄特点50
二、研读绘本，挖掘核心价值51
三、“悦读”绘本，升华情感主题52
四、共读绘本，感受“悦读”之美53
第二节 绘本教学的操作方法53
一、导不离“本”，先声夺人53
二、设疑提问，启思激趣60
三、阅读指导，享受绘本64
四、推介阅读，活动拓展66
第三节 绘本教学的七字标准67
一、“声”：科学的讲故事方法和技巧68
二、“情”：培养学生积极的社会情感69
三、“字”：教学中的语言要简洁明了71
四、“味”：灵活运用表现手法和技巧71
五、“表”：教学中的表演要准确到位71
六、“养”：提高学生的知识文化修养72
七、“象”：教师要注意形象和细节72
第三章 约法三章：绘本教学的注意事项73
第一节 绘本教学的感性和理性75
一、感性75
二、理性77
三、感性与理性和谐统一79
第二节 绘本教学的质量与效率79
一、质量80
二、效率81
三、质量与效率并驾齐驱82
第三节 绘本教学的误区与规避82
一、绘本教学的误区83
二、规避误区的方法85
第四章 开辟阵地：背景铺垫式绘本教学89
第一节 背景铺垫式绘本教学的操作建议92
一、知识背景铺垫助理解92
二、故事背景铺垫助体验93
第二节 背景铺垫式绘本教学的运用技巧94
一、把玩体验寻找新点子94
二、精彩观点大胆亮出来98
第三节 背景铺垫式绘本教学的实践案例100
一、经典课例100
二、实施策略103
三、实施方法105
四、实践反思105
第五章 激发兴趣：故事导入式绘本教学109
第一节 故事导入式绘本教学的操作建议112
一、课前导入，激发兴趣113
二、课中穿插，集中注意114
三、课后导入，拓展知识116
第二节 故事导入式绘本教学的运用技巧117
一、以生为本，巧选故事118
二、生述故事，彰显主体119
三、巧设悬疑，激发求知121
第三节 故事导入式绘本教学的实践案例122
一、经典课例123
二、实施策略124
三、实施方法125
四、实践反思125
第六章 生动形象：情境创设式绘本教学127
第一节 情境创设式绘本教学的操作建议131
一、勾画互动，共创情境131
二、以图激情，引发感悟133
三、以图激趣，促进教学134
第二节 情境创设式绘本教学的运用技巧136
一、借图设疑，启发疏导136
二、情境预设，激发生成138
三、活动参与，体验感悟139
第三节 情境创设式绘本教学的实践案例140
一、经典课例141
二、实施策略142
三、实施方法143
四、实践反思143
第七章 认知加工：概念支架式绘本教学147
第一节 概念支架式绘本教学的操作建议150
一、糅合情感，化虚为实150
二、唤起经验，激发认识152
三、运用语言，启迪思维154
第二节 概念支架式绘本教学的运用技巧155
一、巧设提问，反馈学情155
二、多维互动，主体尽显156
三、角色体验，加深认知158
第三节 概念支架式绘本教学的实践案例159
一、经典课例159
二、实施策略160
三、实施方法161
四、实践反思162
第八章 深究原因：引导探究式绘本教学165
第一节 引导探究式绘本教学的操作建议168
一、激起疑问，引发思维168
二、致力于导，服务于学169
三、动手操作，检验理论171
四、分析讲评，矫正补救171
第二节 引导探究式绘本教学的运用技巧172
一、课前活动要确定创意课题及参与细则172
二、课堂活动要营造氛围及培养能力176
三、课外活动要注重创意策划及成效分析177
第三节 引导探究式绘本教学的实践案例180
一、经典课例180
二、实施策略182
三、实施方法183
四、实践反思184
第九章 审美境界：欣赏活动式绘本教学187
第一节 欣赏活动式绘本教学的操作建议190
一、以“情”体验，活跃氛围190
二、合作探究，激活思维194
三、临摹创作，激发想象197
第二节 欣赏活动式绘本教学的运用技巧200
一、魅力游戏，激趣欣赏200
二、设疑欣赏，启发诱思202
第三节 欣赏活动式绘本教学的实践案例203
一、经典课例204
二、实施策略207
三、实施方法208
四、实践反思209
参考文献211
后记213