图书介绍
对外汉语教学的汉语本体研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 袁嘉著 著
- 出版社： 成都：巴蜀书社
- ISBN：9787807526445
- 出版时间：2010
- 标注页数：341页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：350页
- 主题词：汉语－对外汉语教学－教学研究
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图书目录
自序1
不对称现象篇3
第一章 汉语不对称现象研究的意义及相关理论3
第一节 汉语不对称现象研究的实践意义3
第二节 语言不对称现象研究的哲学基础10
第三节 国外语言标记理论与不对称现象研究14
第四节 标记理论与我国汉语不对称现象研究21
第二章 汉语不对称现象研究的相关问题29
第一节 语言“对称”、“不对称”的含义29
第二节 不对称的相对性、条件性38
第三章 汉语不对称现象研究综述54
第一节 初期研究和系统性研究综述54
第二节 汉语具体项目不对称现象研究综述64
第三节 汉语不对称现象成因研究综述104
第四节 汉语外语不对称现象比较研究综述127
第四章 现代汉语对称模式与不对称分布138
提要138
第一节 对称不对称概念、类型及相关著述140
第二节 现代汉语语音的对称不对称151
第三节 现代汉语词汇的对称不对称162
第四节 现代汉语语法的对称不对称171
第五节 分析对称不对称的原则185
第六节 词义主观性及否定与不对称现象190
教学篇205
第一章 阅读与词汇教学的难点研究205
第一节 外国学生汉语阅读习得偏误205
第二节 汉语词汇词义不对称与对外汉语教学213
第三节 外国学生汉语词义习得与联想引导234
第二章 语法教学的难点研究253
第一节 汉语交际文化与对外汉语语法教学253
第二节 对外汉语虚词教学275
第三节 汉语词法特点与汉语教学284
交际文化历史篇293
第一章 书面交际与口头交际293
第一节 汉语书面语“读”与“写”的“隔阂”293
第二节 汉语交际中的一音多义与语境——以“他”与“她”为例谈语境认知302
第二章 汉语运用与规范309
第一节 多项同素归纳式简缩语与词汇化309
第二节 同素反序词的规范329
第三节 两千多年前的语用典范336