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杜威全集 中期著作 第3卷 1903-1906
  • (美)杜威著;徐陶译 著
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:381页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:419页
  • 主题词:

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图书目录

论文1

对道德进行科学研究的逻辑条件3

伦理学29

伦理学中的心理学方法43

关于逻辑问题的笔记45

哲学和美国的国家生活53

术语“有意识的”和“意识”57

信念和存在(信念和实在)60

作为经验的实在74

知识的实验理论79

经验和客观唯心主义95

圣路易斯艺术和科学大会108

对明斯特贝格的反驳112

实用主义的实在论114

直接经验主义的预设118

直接经验主义126

知识经验及其联系129

再论知识经验134

爱默生——民主的哲学家138

赫伯特·斯宾塞的哲学工作145

以现代心理学和教育学为条件的宗教教育158

几何学教育中的心理学和逻辑学163

教育中的民主172

教育:直接的和间接的180

教育学中理论与实践的关系187

教育学院的意义203

教育中的文化和工业212

关于弗兰克·路易斯·索尔丹“缩短初等教育之年限”观点的评论219

欧文·W·金所著《儿童发展心理学》之引言223

书评229

工业在初等教育中的地位231

不同的世界观及其伦理含义234

人本主义:哲学论文236

理性的生活,或者人类进步的阶段242

杂记247

对演讲者的介绍249

(芝加哥大学)教育学院的组织和课程251

教育学院267

背诵的方法271

附录273

1.判断的心理学275

2.圣路易斯艺术和科学大会276

3.国际艺术和科学大会291

4.主观唯心主义对于心理学来说是一种必然观点吗?297

5.关于直接经验主义致杜威教授的公开信304

6.认知经验属于什么类型?307

7.认知经验及其对象311

文本研究资料317

文本说明319

符号表330

校勘表331

《对道德进行科学研究的逻辑条件》1946年校勘表356

《伦理学》1940年的修订列表358

行末连字符列表359

引文勘误361

杜威的参考书目365

索引371

译后记380

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