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1.1 心理学与设计心理学1

1.1.1　心理学简介1

第1章　心理学概述1

1.1.2　设计心理学简介3

1.2　心理学的起源与发展4

1.2.1　哲学与心理学4

1.2.2 现代心理学5

1.3　心理学主要流派与代表人物7

1.4　心理学的研究方法14

1.4.1 观察法14

1.4.2　实验法15

1.4.3　问卷法15

1.4.6　个案研究法16

1.5　心理学与设计的关系16

1.4.4　测验法16

1.4.5　访谈法16

1.5.1 心理学在设计中的应用17

1.5.2 中国设计心理学及其发展趋势19

小结19

思考题20

第2章　需要心理及其类型21

2.1　概述21

2.1.1 需要的概念及其基本特征21

2.1.2　马斯洛的需要层次理论23

2.1.3 顾客需求的KANO模型24

2.1.4　需要心理研究对设计的意义25

2.2　需要的类型26

2.2.1 设计需要类型的划分27

2.2.2　需要类型详解28

2.2.3　特殊人群的需要47

2.3 如何确立用户需要48

2.3.1 如何收集用户的需要信息49

2.3.2　创造需要的观点50

小结52

思考题53

第3章　动机、行为与设计54

3.1 动机及行为54

3.1.1 动机简介54

3.1.2　行为简介59

3.2.1 基本概念61

3.2　内在动机与行为61

3.2.2　内在动机的表现62

3.3　社会影响及行为69

3.3.1 异化心理72

3.3.2　炫耀心理74

3.3.3 攀比心理74

3.3.4　从众心理74

3.3.5 崇外心理75

小结76

思考题77

第4章 人的知觉特性与设计78

4.1 知觉概述78

4.2 知觉的某些主要理论及研究成果79

4.2.1　格式塔心理学79

4.2.2 赫尔曼·冯·赫尔姆霍兹的知觉心理学理论80

4.2.3 冯特的实验心理学81

4.3　知觉特性的要素81

4.3.1 通用特性81

4.3.2　视知觉的特性83

4.3.3 其他因素对受众知觉特性的影响105

4.4　知觉模型105

小结108

思考题108

第5章 操作行为与设计109

5.1 操作过程中人的生理尺度109

5.2　心理修正尺度114

5.3.1　能力的认识115

5.3　人的操作能力115

5.3.2　能力评价117

5.4　人的技能与操作119

5.5　操作心理121

5.5.1 用户模型及设计原则121

5.5.2　操作失误心理124

5.5.3　特殊人群操作心理125

5.6　环境与操作132

5.6.1 环境空间132

5.6.2　室内空间的操作心理135

小结138

思考题139

6.1 创造与心理140

6.1.1 创造及创造力140

第6章　产品创意心理140

6.1.2 创造活动的过程模式144

6.2　设计师的创造欲望145

6.2.1 创造与需要145

6.2.2 创造与情感153

6.2.3 创造与潜意识160

6.2.4 创造个体的优秀品质161

6.3 产品设计与用户出错163

6.3.1 用户出错的类型163

6.3.2　设计引起的用户出错164

6.3.3　设计原则166

小结171

思考题171

7.1.1　iPod nano便携式音乐播放器172

第7章　设计实例分析172

7.1　经典设计分析172

7.1.2　诺基亚5500 Sport（运动型）手机175

7.1.3　雷诺“辐射”概念卡车177

7.1.4　斯沃琪2006夏季运动系列手表180

7.1.5　尤里安·布朗的动物园系列文具183

7.1.6　波尔·汉宁森的PH系列灯具186

7.1.7　路易吉·科拉尼的休闲躺椅188

7.2　学生设计分析190

7.2.1 “中国结”MP3播放器的设计与表达190

7.2.2　标致汽车概念设计193

7.2.3　窗式液晶电视设计196

7.2.4　Pane系列音响设计199

参考文献202