图书介绍
生态人文人的发展 西南民族教育文化研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 倪胜利著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：0页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：210页
- 主题词：少数民族教育-研究-西南地区
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图书目录
序绪论 西南民族教育文化研究的立足点1
一、人与文化1
二、人类文化的形态发生5
三、全球化与多元化的科学之根8
四、民族教育文化的原生态10
第一章 理论与方法综述15
一、文化研究理论15
二、教育人类学与田野方法27
三、理论与实践的本土化思考32
第二章 科学前沿方法论与民族文化研究35
一、经典研究范式的局限性35
二、教育人类学视角下的科学前沿方法论37
三、科学哲学与民族和谐社会的基础建构53
第三章 人类学研究的新视角63
一、人是复杂适应系统63
二、适应性与图式67
三、非特定性与人的发展70
第四章 文化生态的自组织原理73
一、自组织原理73
二、生态自组织与精神文化77
三、文化生态80
第五章 新文化观85
一、中西文化概念85
二、基于科学哲学的新文化观99
三、文化生命105
四、文化生命的载体113
第六章 文化与教育的关系117
一、从词源看文化与教育关系117
二、教育在文化传承与变迁中的作用120
三、教育对文化的选择122
第七章 西南民族教育文化研究概况125
一、田野工作网点125
二、主要研究成果131
三、研究述评134
第八章 西南民族基础教育价值定位及现实路径139
一、民族基础教育的价值取向139
二、现状及存在问题144
三、民族基础教育改革路向146
第九章 西南民族艺术文化的教育意蕴149
一、大乐与天地同和149
二、视觉艺术的自然本色153
三、传统艺术对民族和谐社会建设的意义156
第十章 民族智力资源开发与可持续发展159
一、智力资源的意义阐释159
二、智力资源的民族性特征161
三、民族智力资源开发面临的困境169
四、民族智力资源开发的现实路径171
五、民族文化进校园的田野考察174
第十一章 民族文化嬗变与教育文化选择181
一、“枪手部落”与森林情结181
二、鼓社祭的前世今生183
三、仡伶的时代变奏187
四、教育人类学思考191
第十二章 公民教育与民族和谐社会建设193
一、民族地区发展呼唤新的精神文明194
二、民族社会公民教育的价值定位196
三、民族地区公民教育路径思考与探索201