图书介绍

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创新教育与课堂教学创新实践
  • 吴万瑜主编 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:327页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:337页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 课题研究概述1

创新教育与学校教育创新策略&吴万瑜 刘道恩1

试论学校心理创新教育&刘道恩 沈兰7

中央教科所“创新教育”课题研究子课题“注重心理健康教育、培养高中学生创新意识和创新能力”阶段总结&刘道恩17

育人的沃土 成才的摇篮——重庆市铜梁中学开展教育科研,提高办学质量纪实&吴万瑜 刘道恩24

第二章 课堂模式研究30

中学历史“引、探、伸、练”四步教学模式&刘道恩30

“引导实验”物理创新教学模式初探&陈世江38

激趣、质疑、导思、创新——英语课堂创新教育初探&李奕奕44

第三章 教学过程设计53

《黄鹂》教学记录&陈 勇53

《石钟山记》教学实录&王琼60

《致橡树》教学设计&田贵远69

《认识的根本任务》教学设计&卢天龙73

《美国的霸权政策》教学设计&张富会82

“一国两制”和祖国的统一大业&胡静雪87

《电磁感应现象》课堂实录&罗世洪94

《钠的化合物》教学设计&蒋天祥100

《世界工业生产和工业布局》教学设计&赵洪英106

辨识自我(心理健康教育)&李兴才113

走出误区(心理健康教育)&覃鸿举116

第四章 实验经验探讨122

语文课堂教学结构改革摭谈&吴万瑜 刘大荣122

充分利用新型教材 努力培养学生创新能力&李兴才128

高中语文研究性学习探微&陈勇134

悠悠文明 文言传承——概提略举文言教学&赵呈明142

《致橡树》一文教学中的创新尝试&田贵远150

在实验课本教学中质疑创新&李禄芬157

论语文教学中创新能力的培养&张周伦162

设疑解疑 教学之道&胡川黔168

试论中学作文教学中的灵感思维诱导&刘大荣173

创新作文的立意方法&刘大荣179

表象调动与作文创新&刘大荣180

浅谈学生作文创新能力的培养&王开福185

作文如何才能写出新意&陈勇189

高考诗歌鉴赏新题型解答指导&李禄芬193

巧解题目 培育创新&詹雷200

试论学习指导与创新教育&王开福203

求直线对称点方法的理解,创新与求法公式化&龙运胜208

在“提出问题”过程中培养学生的创新意识&吴久华211

浅谈高中英语“开放式”课堂教学&刘刚216

讨论式课堂,知识点学习——英语课堂教学改革的尝试&庞家海222

在英语教学时应重视学生问题意识的培养&吴克怀224

浅谈建立物理模型能力的培养&熊郁冰226

物理教学中注意创新思维能力的培养&周尚平229

提高学生素质,积极开展趣味物理小制作——锥滚向斜面上方的奇怪滚动的小制作&何建233

分析高考改革方向,浅谈创新教育策略&陈世江238

运用微型化学实验实施素质教育&李远艳245

将创新教育落实到化学课堂教学中&周训伯251

在化学课堂教学中融人课题式研究&程婵娟256

如何在化学习题教学中培养学生的创新思维&胡德冰259

浅谈生物教学中的“点睛术”&张佐文264

课堂教学的理想模式——把课堂变为崔永元主持的《实话实话》栏目&周悠盛267

运用多媒体促进思想政治教学创新的喜与忧&李春霞272

论地理教学中实施创新教育的策略&赵洪英275

谈地理教学中的创新思维培养&刘强279

从实验中来,到实践中去——浅谈地理思维能力的培养&姜从琼283

信息技术课堂教学设计策略&姜正梅289

摭谈美术教学中学生创新能力的培养&陈启述297

用批判的眼光去看音乐作品&李名燕304

开展心理健康教育的思考与实践&覃鸿举309

“心理优势”,是学习成功的奥秘&杨德佑318

附录一:重庆市铜梁中学科研课题情况一览表(1998—2002)&课题组324

附录二:重庆市铜梁中学“创新教育”获奖论文(1998—2002)部分&课题组326

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