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促进小学生数学思维发展的有效教学策略
  • 王丹主编 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:205页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 小学生数学思维及其发展的基本概念1

第一节 思维的概念及特征1

第二节 数学思维的概念及特征5

第三节 数学思维的发展7

第四节 小学数学教学及小学生数学思维现状的分析10

第五节 影响小学生数学思维及其发展的因素15

第二章 丰富数学表象策略27

第一节 空间想象27

第二节 直观演示33

第三节 动手操作38

第四节 课外实践43

第三章 引导发现策略49

第一节 课前探究49

第二节 创设情境56

第三节 观察与辨析60

第四节 数学联想66

第五节 合作探究74

第四章 提高学生质疑问难的能力策略83

第一节 寻找每节课的思维增长点83

第二节 有效设计大问题88

第三节 激励学生大胆质疑95

第五章 渗透数学思想方法策略101

第一节 数形结合思想101

第二节 数学建模思想107

第三节 推理思想114

第四节 极限思想119

第五节 化归思想126

第六章 有效设计练习策略131

第一节 一题多解131

第二节 一题多用137

第三节 数学游戏143

第七章 数学语言表达训练策略155

第八章 写数学日记促进思维发展策略173

附录187

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