图书介绍
教师专业化与中小学教师资源配置研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王世忠著 著
- 出版社： 世界图书出版广东有限公司
- ISBN：9787510038365
- 出版时间：2013
- 标注页数：215页
- 文件大小：94MB
- 文件页数：219页
- 主题词：中小学－师资队伍建设－研究
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图书目录
导论1
第一节 问题的提出1
第二节 核心概念2
第三节 研究内容13
第四节 研究思路和方法13
第一章 教师专业化与教师身份认同15
第一节 专业化与教师资源配置15
第二节 中小学教师身份属性的定位18
第三节 教师职业认同与教师专业发展23
第二章 中小学教师培养与培训一体化31
第一节 职前培养和职后培训31
第二节 我国教师培养模式的历史沿革32
第三节 教师准入机制与教师培养机制的政策分析38
第四节 校本学习共同体与教师专业发展48
第三章 教师流动与教师资源配置的理性分析57
第一节 教师流动57
第二节 教师流动的理论基础60
第三节 教师流动的经济学分析66
第四节 教师合理流动的路径选择71
第四章 中小学教师工资待遇及其激励机制81
第一节 教师的工资及其待遇81
第二节 建国以来中小学教师工资制度变迁87
第三节 教师的工资待遇与教师供求关系93
第四节 教师的绩效工资及其激励机制97
第五章 中小学岗位设置和工作绩效评价109
第一节 职位分类及其内涵109
第二节 岗位责任制116
第三节 中小学教师工作绩效评价120
第四节 中小学教师岗位设置125
第六章 中小学教师资源配置及其社会保障机制132
第一节 教师劳动的价值观132
第二节 教师职业压力与职业倦怠136
第三节 教师劳动与社会保障政策的实证分析142
第四节 贫困地区义务教育教师的社会保障152
第七章 中小学教师资源配置的制度保障166
第一节 教师聘任制的研究回顾167
第二节 “末位淘汰制”的制度分析173
第三节 农村代课教师退出机制179
第四节 教师聘任制有待完善的问题184
第八章 关于湖北省教师资源配置的实证研究192
第一节 教师队伍总体情况192
第二节 教师队伍建设的主要成就197
第三节 教师队伍建设中的突出问题199
第四节 “十一五”时期湖北省教师队伍建设目标202
第五节 加强湖北省教师队伍建设的策略207
主要参考文献212