图书介绍
初中历史有效学习评价PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张汉林主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303188468
- 出版时间：2015
- 标注页数：141页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：150页
- 主题词：中学历史课－初中－教学参考资料
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图书目录
第一章 学习质量观与学生全面发展1
一、谁在学习以及为什么学习2
二、如何知道学生的学习质量7
三、基于学科的学习质量与基于生活的学习质量10
四、“思想”和“现在”都不能缺席13
第二章 学习评价理论与应用21
一、该如何满足学生的成就动机22
二、关注每位学生从关注个性差异开始27
三、从注重评价学习结果到注重评价学习过程32
四、提升学生的思考力和行动力35
第三章 发展性评价与学习评价工具39
一、如何增进学生对学习目标的自觉投入40
二、如何通过学习评价促进学生的情感和思维发展50
三、如何培养学生自主学习、自我决策的能力58
四、如何帮助学生成为学习的反思者和自我管理者63
第四章 课堂学习与过程评价技能69
一、基于目标达成度的评价70
二、评价历史知识的技能与工具74
三、评价历史思维能力的技能与工具78
四、评价合作学习与自主学习的技能与工具86
第五章 学习评价问题的诊断与解决101
一、课堂评价的问题与对策102
二、课外作业评价中的问题与对策112
三、学业考试评价中的问题与对策123
参考文献137
后记141