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第1章 婴儿篇1

第一节　婴儿的心智发育1

一、神经系统和心理发育1

（一）婴儿神经系统的特点1

（二）视觉发育3

（三）听觉发育3

（四）味觉和嗅觉3

（五）运动的发育4

（六）语言的发育5

（七）记忆的特点5

（八）心理发育6

（九）婴儿的情绪6

二、智能发育的危险信号7

第二节　婴儿智力自测方法8

一、婴儿语言与情感测试8

二、婴儿视觉测试8

三、婴儿听觉测试9

四、运动发育测试9

五、6个月以上婴儿记忆检测10

第三节　婴儿的早期教育10

一、婴儿的学习10

（一）视觉刺激11

（二）听觉刺激11

（三）语言刺激11

（四）动作刺激11

二、婴儿期生活护理12

三、婴儿期生活习惯的培养13

四、婴儿期语言训练14

五、音乐的启蒙15

（一）音乐启蒙的意义15

（二）怎样对幼儿进行音乐启蒙16

第2章　幼儿篇19

第一节　幼儿的心智发育19

一、幼儿的神经、心理发育19

（一）感知的发育20

（二）运动的发育20

（三）语言的发育20

（四）情绪和情感的发育22

（五）注意与记忆22

（六）思维和想象23

二、幼儿的日常生活照料23

（一）刷牙23

（二）养成良好的饮食习惯24

（三）养成良好的睡眠习惯24

（四）养成定时排便的习惯25

（五）养成讲卫生的良好习惯25

（六）户外活动26

（七）游戏26

（八）到野外去27

（九）旅游27

三、幼儿期常见意外及处理28

（一）外伤28

（二）烧伤和烫伤29

（三）异物误吸29

（四）误服30

（五）其他意外30

第二节　幼儿的早期教育30

一、幼儿良好行为习惯的培养31

（一）良好的礼貌行为习惯31

（二）主动学习的行为习惯32

（三）自愿参与劳动的行为习惯32

（四）举止行为习惯32

（五）关注孩子的睡眠33

（六）如何培养孩子安静入睡34

（七）训练小儿大小便35

（八）孩子爱尿床是怎么回事36

（九）培养幼儿的卫生习惯37

二、幼儿性格的培养37

（一）培养孩子坚强的性格37

（二）培养幼儿关心别人，与人共享欢乐38

（三）树立幼儿的自尊心与自信心38

（四）对孩子教育的一致性39

（五）隔代抚养不利于孩子心理健康39

（六）重视对孩子的情感教育40

（七）给孩子良好的安全感41

（八）良好的家庭教育环境41

（九）善待幼儿胆怯43

第3章　和宝宝一起成长45

第一节　宝宝的健康发育45

一、宝宝健康发育的影响因素45

（一）儿童年龄分期45

（二）让孩子长高的后天因素46

（三）如何让宝宝具备俊美的外形47

（四）使孩子体形美应注意些什么48

二、宝宝健康发育的注意事项49

（一）小儿萌牙的注意事项49

（二）如何区别恒牙和乳牙50

（三）小孩的耳朵能掏吗50

（四）如何为孩子修剪指甲51

（五）宝宝咬手指头怎么办51

（六）小儿不宜总穿开裆裤52

第二节 宝宝的健康保健53

一、儿童保健的关键时期53

二、给孩子选择玩具的原则54

三、婴幼儿的五官保健55

四、如何训练婴幼儿的双手56

五、如何对待“左撇子”56

第三节　幼儿的智力培养58

一、积极培养，提高智商58

（一）培养良好的性格及学习的积极性58

（二）提高观察力59

（三）注意力的培养59

（四）记忆力的培养60

（五）思维发展的培养60

二、培养孩子早期阅读61

三、科学启蒙教育——亲近科学62

四、幼儿智力培养的方法62

（一）教师引导与幼儿探索相结合62

（二）知识获得与能力培养相结合63

（三）智力因素与非智力因素培养相结合63

五、幼儿智力培养的内容64

（一）感知觉教育64

（二）培养语言交往能力64

（三）增进环境认识65

（四）培养解决问题能力65

（五）正确对待幼儿的问题65

六、幼儿的潜能与激发66

（一）客观存在的生命潜能66

（二）影响幼儿潜能发挥的因素67

（三）激发潜能的途径68

七、高智商孩子的特点与智商的发展70

（一）六类孩子智商高70

（二）宝宝智力发展要靠你帮忙71

八、专家谈婴儿智力发育的八次飞跃72

九、天才宝宝的五种迹象73

十、零岁开始的EQ的开发73

（一）EQ的标准73

（二）各时期幼儿EQ的开发73

十一、零岁开始的IQ的开发75

（一）胎儿期75

（二）零岁期75

（三）1—2岁75

（四）3岁以上76

十二、10项有益于宝宝智力发育的措施76

十三、宝宝智能发展的最佳年龄段77

（一）0—2岁：心理发展的最佳时期77

（二）2岁：语言发展的最佳时期78

（三）3岁：识字的最佳时期78

（四）3—6岁：想象力发展的最佳时期78

第4章　儿童心理保健80

第一节　婴儿的心理保健80

一、婴儿的情绪和情感80

（一）婴儿的情绪和情感的发展80

（二）母乳的“情感”作用81

（三）新生儿的气质82

（四）婴幼儿的依恋情感83

二、关注婴儿的心理问题84

（一）孩子心理健康的标志84

（二）建立良好的母子间的情感联系84

（三）婴儿也会患心理疾病85

（四）孩子为何会有心理问题86

第二节　幼儿的心理保健87

一、幼儿的情绪和情感87

（一）幼儿意志的发展过程及培养方法87

（二）幼儿自我意识的发展88

（三）幼儿性格的发展过程89

（四）小儿黏人不是坏习惯90

（五）正确对待不同气质的孩子91

二、关注幼儿的心理健康91

（一）如何知道孩子具有压抑心理及对策92

（二）怎样帮孩子克服夜间惊恐93

（三）隔代抚养不利于儿童健康成长94

（四）注意孩子的情绪需求95

（五）如何培养孩子快乐的性格96

（六）如何使性格软弱的孩子变得坚强97

第5章 寓教于乐——婴幼儿智力启蒙第一节 婴幼儿智力的发育过程99

一、婴儿智力的发育过程99

（一）大脑的发育过程是怎样的99

（二）心理和智力的概念100

（三）婴儿知觉的发展过程101

（四）婴儿注意力的发展过程101

二、幼儿智力的发育过程102

（一）幼儿记忆的发展过程102

（二）幼儿思维的发展过程103

（三）聪明孩子有何特质103

（四）孩子潜在智能的体现104

（五）人格智能是如何培养的106

（六）幼儿空间智能的发展与培养107

（七）幼儿动觉智力的培养108

（八）弱智儿童有哪些特征109

三、影响智力发育的几个因素110

（一）营养对儿童智力发育的影响110

（二）影响孩子智力的食品有哪些112

（三）缺碘影响胎儿大脑发育112

第二节 如何开发婴幼儿的智力113

一、智力发育的误区113

（一）孩子头大就聪明吗113

（二）剖宫产的小孩聪明吗114

（三）超前教育“弊”大还是“利”大114

（四）智力不是认字背诗115

二、怎样使孩子更聪明117

（一）爱笑的宝宝较聪明117

（二）玩童才是健康儿童117

（三）幼儿阅读习惯的早期培养118

（四）怎样鼓励孩子读书120

（五）父亲在家庭教育中的作用121

（六）锻炼孩子记忆的方法122

（七）孩子学习从游戏开始122

（八）大自然是孩子最好的玩具123

（九）怎样使孩子更聪明124

（十）如何培养孩子的学习兴趣125

三、如何对孩子进行早期教育126

（一）国外幼儿教育126

（二）如何对孩子进行早期教育127

（三）怎样开发孩子的智力129

（四）如何培养孩子的创造力130

（五）怎样使孩子早点说话131

（六）如何训练孩子的口才132

（七）如何培养孩子的画画兴趣133

（八）幼儿学唱歌应注意些什么134

（九）怎样给孩子讲故事134

（十）如何培养孩子的思维能力134

（十一）敏感期的教育要点136

（十二）育儿“最佳时期”不容错过138