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“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究
  • 董仁忠著 著
  • 出版社: 长沙:湖南教育出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:4MB
  • 文件页数:328页
  • 主题词:

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图书目录

摘要1

导言3

第一章 职业教育的演变、内涵及类型15

第二章 职业教育制度的内涵、结构及功能27

第三章 职业教育观念的若干基本理论问题48

第四章 职业教育观念与职业教育制度变迁61

第五章 社会转型期就业形势与职业教育71

第六章 全球化进程日益加快与职业教育83

第七章 知识经济时代的到来与职业教育97

第八章 黄炎培的大职业教育主义111

第九章 现行职业教育制度的缺失121

第十章 缺失的根源:“小职教观”147

第十一章 理念的选择:“大职教观”156

第十二章 准确定位政府与市场角色,改善职业教育供给169

第十三章 借鉴新公共管理,推动职业教育行政制度变革186

第十四章 注重实现公共利益,强化职业教育行政的公共性196

第十五章 遵循职业教育规律,促进社会中介组织的参与212

第十六章 统筹城乡职业教育发展,促进城乡发展一体化230

第十七章 积极应对教育全球化挑战,推动相关制度变革243

第十八章 整合职业教育资源,推动职业教育集团化发展250

第十九章 要推动行业企业参与高等职业教育的治理259

第二十章 转变管理方式,依法治理高等职业教育269

第二十一章 借鉴公司治理,完善高职院校治理结构278

第二十二章 默会知识论视野中的职业教育课程变革289

主要参考文献310

后记320

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