图书介绍
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- 何晓丽，王建虹著 著
- 出版社： 银川：宁夏人民出版社
- ISBN：9787227053767
- 出版时间：2012
- 标注页数：250页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：261页
- 主题词：职业选择－教学研究
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图书目录
第一篇 青少年职业生涯教育1
第一章 生涯教育思想的演变3
一、生涯内涵探析3
二、生涯教育发展历程5
第二章 青少年生涯教育的意义7
一、生涯教育是现代教育的有机组成部分7
二、促进青少年的自主成长9
三、顺应社会发展的需要10
四、构建终身学习社会的切入点11
第三章 青少年生涯教育的理论分析14
一、生涯发展理论分析14
二、Holland生涯类型理论分析17
三、社会学习理论分析18
四、认知发展理论分析19
第四章 青少年生涯教育的基本实践23
一、青少年生涯教育原则23
二、青少年生涯发展模式25
三、青少年生涯教育的目标27
四、青少年生涯教育的内容29
五、青少年生涯教育的路径选择32
第二篇 大学生职业生涯规划37
第五章 职业心理39
一、了解自我39
二、职业兴趣与职业价值观44
三、职业能力及其测验48
四、自我效能感50
五、应激与自我调适53
六、挫折与应对58
第六章 了解生涯发展的社会因素64
一、变化世界中的生涯进程64
二、变化的经济环境68
三、组织文化与有效工作71
四、职业与家庭的平衡75
第七章 实施生涯规划81
一、基于乐观认知的就业准备81
二、基于有效沟通下的求职87
三、早期职业适应与生涯决策93
第三篇 职场生涯管理101
第八章 职业前景103
一、职业——个人与组织103
二、职业系统107
三、人力资源管理111
第九章 职业选择与职业战略123
一、职业选择123
二、职业发展战略136
第十章 个人与组织职业发展模型140
一、个人职业和职业模型140
二、组织职业模型148
第十一章 组织职业生涯管理159
一、基础实践159
二、正式实践162
三、活跃管理实践163
四、活跃规划实践165
五、多方向性167
六、新型职业规划和管理实践170
第四篇 职业生涯管理实践——以高校青年教师为例177
第十二章 高校青年教师职业生涯发展现状调查179
一、调查目的179
二、调查对象与范围179
第十三章 高校青年教师职业生涯发展理论分析及其激励现状190
一、高校青年教师职业生涯发展的特点190
二、高校青年教师职业生涯发展的目标192
三、高校青年教师职业生涯发展的影响因素192
四、高校青年教师职业生涯发展激励机制存在的主要问题194
第十四章 高校青年教师职业生涯发展指导策略及其激励机制196
一、高校青年教师职业生涯发展指导策略197
二、高校青年教师职业生涯发展的激励机制215
附表223
霍兰德职业倾向测验量表223
宁夏高校教师职业生涯发展现状调查236
参考文献239