图书介绍
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- 于明主编 著
- 出版社： 北京：国际文化出版公司
- ISBN：7801054660
- 出版时间：1997
- 标注页数：156页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：162页
- 主题词：成语
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图书目录
中学物理方法教育的模式1
物理观察能力的培养6
物理常规学习8
观察学习指导法8
实验探索学习指导法10
附：探索发现学习十法11
物理类比学习三法18
程序题指导学习法20
问题讨论学习法21
自学讨论学习法23
讲演学习法23
四步启发式物理学习指导法24
五程序循环课堂学习法27
初中物理“实验学导法”29
附：“自学、实验、讨论、总结”学习指导法32
物理知识的系统化学习法34
物理课前预习的障碍与克服方法37
物理课本的阅读方法指导41
读物理课本的九种方法45
怎样听好物理课52
物理实验的学习步骤和方法54
物理概念的学习十五法64
附：学生理解物理概念的四种方式75
附：概念学习中常见的三种错误77
物理规律学习的方法78
物理公式学习的方法84
物理过程的分析方法87
物理学习中常用六种思维方法90
物理学习中的直觉思维方法及其培养97
中学物理归纳的格式101
物理思维能力的培养五法109
中学物理学习的思维障碍及其克服方法111
“读破一卷”课本复习法114
提纲复习法115
整理复习法116
“实验”复习法117
典型分析复习法118
附：“看图—设问—讨论—归纳”复习指导法119
“立体剖析——程序训练”课堂总复习法120
高中物理知识立体化复习法124
物理知识整体复习法129
附：复习物理实验十一法132
物理概念复习两法137
复习物理公式八法139
附：物理知识记忆十法141
物理学习及解题中的几种基本思想方法145
三步审题法147
答案正误的检验方法152