图书介绍
3+X考试当用题型与解题训练手册 英语卷 学生用书 上PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘建华，王棣生编 著
- 出版社： 北京：中国致公出版社
- ISBN：7800967735
- 出版时间：2001
- 标注页数：289页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：296页
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图书目录
3+X·英语解题能力与技能训练（上）1
第一部分 3+X·英语解题的基本能力培养与训练1
英语技能课教学1
中学生英语听力的现状3
听的本质特征7
听力理解的特点9
影响听力理解的因素10
听能的培养12
听力教学中的几个问题13
听力技能与其他技能的关系15
外语听音表述的十一种个性心态类型17
外语听音表述的个性心态诱导20
英语听力教学中的信息观23
英语听力课教师的课堂角色26
JEFC教材的“听力八法”31
中学英语的听力课教学（一）36
中学英语的听力课教学（二）37
高中英语听力课的教学操作41
高中英语课堂教学的阶段划分与听力训练44
中学英语的听力训练46
听力训练应该掌握的十一种技能49
英语听力强化训练52
听力课中的笔记训练55
机辅英语听力教学与训练57
高中英语听力常规训练59
“跟读、模仿练习”在英语听力训练中的作用61
附：如何提高外语听力水平64
情景教学与英语听说能力的培养66
听力教学中的预测能力培养71
初中分阶段突出重点进行听力训练75
课堂中较长听力训练段落的处理方法77
高中英语听力阶梯式训练法79
提高听新闻英语的能力82
收听英语新闻广播的技巧87
附：英语广播听力导析90
语言实验室内的听力教学训练91
影响提高听力的障碍与对策94
外语听力技能的障碍与训练97
初中学生英语听力障碍及其对策103
听力训练中的听觉疲劳及克服107
提高学生英语听说能力的有效途径110
提高英语听说能力的方法112
高三“英兼文”学生听说能力的强化116
提高初中生英语听说能力118
听说能力训练的六种方法120
英语课文教学中的听说能力训练123
改进教学方法，培养听说能力125
英语课堂会话训练八法127
附：“听读训练引路，优先发展听说能力”立体化教学实验129
培养山区学生的听说能力135
在听说中内化语法137
英语课堂教学中的听说训练139
高中学生在语言实验室训练听说“七步法”140
突破英语听说瓶颈的八项措施142
长篇英语文章的收听理解143
训练听力与测验听力149
中学英语教学的听力测试十六法152
视听教学与听力训练的互补158
英语视听课的几种教法161
第二语言会话教学方法163
英语课文复述方法167
学生口头复述课文指导169
当堂复述课文教法（示例）174
课堂英语一分钟演讲176
有实用价值和有系统的训练口语能力的教学法179
协作式口语教学186
“文盲英语”与“聋哑英语”产生的原因188
简笔画的口语教学效果192
英语课外口头操练的组织195
附：一种提高口语的有效方法——学生记录自己的录音197
附：在英语课堂上激发口语表达的四种方法200
附：论朗读201
英语教学中的听写训练203
大脑和语言关系与视听说同时并进206
英语课的视听说训练209
从视听说入手培养初中学生的听说能力210
视听说并举上好高中英语听说课211
英语视听说教学操作意义213
高中英语听说读写相结合教学217
提高中学生英语阅读能力（一）221
提高中学生英语阅读能力（二）223
提高中学生英语阅读能力（三）226
中学生英语阅读理解能力培养策略227
提高学生阅读理解能力的文化适应模式231
英语阅读技能的培养234
SQ3R方法培养英语阅读能力236
英语教学中记忆能力的培养239
培养学生英语自学的能力242
加强学法指导培养英语自学能力243
培养学生英语应用能力247
运用“伙伴谈话去”提高学生外语应用能力250
培养英语实践能力的主要途径——课堂教学253
培养为交际运用英语的能力255
加强笔头训练听、说、读、写同步提高259
SEFC教材与提高学生“四会”能力水平260
汉语“中式英译”成因分析264
通过复述提高书面表达能力268
提高英语短文改错能力272
培养学生创造思维能力和交际应变能力的教学方法274
培养学生交际能力的几种方法276
英语交际能力的测试279
高中英语“四能一体”训练285